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综合教研组建设模式的探索 被引量:2
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作者 周飞生 《中小学管理》 北大核心 2002年第8期15-17,共3页
关键词 学校管理 教学管理 综合教研组建设模式
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数学解题中的创造性思维 被引量:3
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作者 王南章 《中学数学教学》 2002年第1期7-9,共3页
关键词 数学解题 创造性思维 数学竞赛 创造能力
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形式与教学效率
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作者 金功发 《语文学习》 1996年第2期27-29,共3页
相对于内容,形式总不为人重视,殊不知,教学形式的选择使用,直接关系着教学效率的高低,请看一组教学实例:为解决一篇课文的生字词,A.老师通过估计揣摩,把生字词抄在小黑板上,上课挂出来,要学生齐读,个别读,又当堂抄写几遍,并指示下节课... 相对于内容,形式总不为人重视,殊不知,教学形式的选择使用,直接关系着教学效率的高低,请看一组教学实例:为解决一篇课文的生字词,A.老师通过估计揣摩,把生字词抄在小黑板上,上课挂出来,要学生齐读,个别读,又当堂抄写几遍,并指示下节课听写。听写结果,仍有人写错写不全。B.叫一个识字量最小的学生, 展开更多
关键词 教学效率 教学形式 学生作文 选择使用 教学内容 老师 教学实例 听写 直接关系 识字量
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