全程健康教育模式在老年结肠镜肠道准备中的应用

目的探讨全程健康教育模式在老年结肠镜检查肠道准备中的应用效果。方法选择156例住院接受结肠镜检查老年患者作为研究对象,按入院时间分为对照组72例和观察组84例,对照组接受传统模式健康教育,观察组接受全程健康教育,观察比较两组患者服药的依从性、肠道清洁程度及护理工作满意度。结果观察组患者服药依从性、对护理的满意度明显优于对照组,差异有统计学意义;两组肠道清洁度比较差异无统计学意义。结论应用全程健康教育模式指导患者行肠道准备,可提高患者服药的依从性和护理满意度。