素质教育在小学数学教学中的探究

小学数学是义务教育中的重要学科，是基础之基础．小学数学是否实施素质教育，不仅关系到数学教学的质量，而且关系到基础教育的质量，关系到21世纪人才的素质．把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题．是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务．

浅谈小学生数学提问能力的培养

“课程标准”指出：“在数学教学活动中，教师应激发学生学习的积极性，让他们在自主探索中理解和掌握基本的数学知识和技能。”在数学教学中，教师要鼓励学生积极思维，学会提出疑问，充分体现“让学生自主探索，成为学习主人”这一新课标基本理念。

引生活之水，浇灌学生思维之花——浅谈小学语文生活化教学模式的运用

生活是课堂的延伸。在小学语文教学中，将生活中的某些情景融入课堂，不仅会使语文教学返璞归真，而且也能激发和调动学生的生活经验，促进学生语文听说读写能力的提高。

师爱当润物细无声——随班就读生教育浅谈

深化学校的随班就读工作,师爱是关键。我们每个老师要深刻理解特教事业和特定的对象,正视和研究智力落后孩子和正常孩子之间的差异,以人为本,不仅仅要使随读生学得科学文化知识,还要关心他们的情感,使随读生保持一种良好的心态,增强信心与克服困难的勇气。