关于技工学校体育教学模式的思考

技工学校教育的特殊性,决定了技工学校的体育教学应该在立足于教学大纲的基础上,着眼于终身体育,为改善学生就业后的生活质量做准备。本篇文章提出以教材为依据,以《国家学生体质健康标准》为标尺,从球类活动来推动、选项教学是措施、课外活动促巩固三方面对技工学校体育教学做出改进。

生活化教学走进职校会计课堂研究

中职学校会计教学的目标要突出＂实用＂,这就要求教师在教学内容、教学方法上必须＂生活化、情境化、实用化＂。因此,教师要重视生活化教学,通过对生活化教学的探究,从而提高学生的学习效果,为学生成长为优秀的会计人才打下坚实的基础。

浅谈技工学校体育教学中的心理健康

新的体育教育中加入了对学生心理健康培养等方面的内容,这体现了新的健康理念,同时也是实现学生全面发展的一个重要教学目的。本文以技工学校为切入点,从重视营造出良好的课堂心理环境和针对不同的心理活动而对症下药两个方面的内容上,浅谈技工学校体育教学中的心理健康。

创新游戏:仙人点数

游戏目的:提高反应速度,培养沉着应战的品质,体验合作的乐趣。游戏方法:四副绳梯头尾衔接摆成正方形。裁判员站在场地中间,参加游戏的同学沿着绳梯外逆时针方向一个接一个跑,裁判员突然喊出一个数字,例如“2”“3”“4”……学生听到数字后,立即与邻近的同伴按裁判员所喊的数字,将自己的脚出现在绳梯的格子里(格子里脚的数量要与裁判员所喊的数字一致),最后没有按要求完成任务的同学表演节目(如唱歌、跳舞、讲笑话、做俯卧撑、抱头下蹲起等)。

定角定边解三角形题的“轮回转世”

三角形的三条边a,b,c和三个角A,B,C叫作三角形的元素.已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫作解三角形.解三角形的主要工具是正弦、余弦定理.解三角形问题,或注重考查＂双基＂即基本知识和基本方法,或注重考查与三角函数知识、不等式知识、平面向量知识、解析几何知识等综合运用.解三角形问题,要注意三角形的隐含条件,如三个内角和为180°、大边对大角、任意两边之和大于第三边、角的正弦值为正数等.

Photoshop教学点滴

Photoshop简称PS,是一款功能强大、应用极其广泛的图像处理软件。它不仅能进行图形的制作、艺术字的创建,还可以进行图片的修复、海报和广告的设计,制作各种绚丽梦幻的艺术效果。当接手了这门功课的教学任务后,我就在思考用什么样的教学模式能达到比较好的效果,既可以激发学生的学习兴趣,又可以让他们的创造能力得到进一步的发挥。通过二轮的教学,谈一下自己对Ps教学的一些做法。

授人以鱼,不如授人以渔——如何培养学生的阅览兴趣

笔者从事职业教育十几年来．一直从事语文教学。在教学过程中．感觉到职高学生存在一种不良的阅读习惯：一是阅读面窄量小，学生的阅读对象多以娱乐杂志、游戏刊物、“口袋”言情小说、怪异武侠小说、卡通画为主，基本没有接触过社科类、自然科学类书籍；二是阅读层次较低，在阅读中，学生偏重娱乐性、故事性，缺少更深层次的审美需要与审美领悟。

内外结合——谈如何激发技校机械类学生的学习积极性

近几年来，部分地区“普高热”现象仍然存在，中职招生形势仍非常严峻，接下去几年随着初中学生人数的减少，在优先满足普通高中招生的前提下，技工学校将越来越难招到学习基础好、素质高的学生。而技工学校开设的各个专业特别是机械类专业，其中有些课程与初中相关课程有一定的联系，因初中基础掌握欠扎实，导致许多学生对技校机械专业的一些课程不感兴趣。

让学生树立“读者意识”提高写作才能

作者的写作和读者的阅读是一种高级的人类精神需要。作者也好，读者也罢，作品满足了他复杂而丰富的心理交流的需要与渴求。正是作者与读者之间交流与对话需要的存在，好的作品才层出不穷。在作者与读者的交流和对话过程中，除了借以传达信息的作品之外，不存在第三者。

重视物理模型整合培养学生创新能力

高中物理我们学过的物理模型很多，有些模型相似、相异，学生们很容易混淆，往往缺乏知识的迁移能力而无从下手。所以，我们在教学中，不但要重视学生物理建模能力的培养，还要注意物理模型的整合。这样，在遇到新问题的时候，可用熟知的物理模型去解决，起到事半功倍的效果。下面，具体谈谈在物理教学中如何对物理模型进行有效整合，从而达到构建良好认知的目的，培养学生的创新能力。

基于AUTOCAD的数控车床自动编程软件的开发

借用AUTOCAD软件生成DXF文件中的直线圆弧数据,使用VB开发数控车床自动编程软件。软件的重要功能为：对坐标数据的格式的转换,实现自动提取,自动产生G代码,能够实现输入输出及仿真等功能。

技校机械AutoCAD教学方法探究

从分组教学、课堂笔记、分层教学、创新教学、成绩评定等方面,研究技工院校数控专业AutoCAD课程教学方法,以此激发学生学习兴趣和学习主动性,使学生在有限的课堂时间内获得最好的学习效果。

理实一体化教学在“模拟电子技术”中的应用

从传统教学的缺点、模拟电子技术中理实一体教学的应用、理实一体符合技工学校教学的要求、实现理实一体的瓶颈四方面进行研究,以使学生学会分析模拟电路的方法,培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力。

通过数学实验 促进数学学习

数学实验是一种基本的数学方法．中学数学教学中引入数学实验，可以促进学生对数学学习的兴趣与热情，提高数学成绩．本文介绍了数学实验的涵义、类型和开展数学实验活动的原则．

向量之三角形的“四心”

向量是既有大小,又有方向的量,具有双重性,是不能比较大小.平面向量的代数性质和几何特点非常明显,是连接几何和代数的工具,是数形结合的典范.平面向量的题目变化多端,可单独成题考查,也可结合不等式、三角函数、解析几何等知识考查.在学习时,我们要重概念,重基础,充分利用它的数形特征,体现向量的＂工具性＂.

VC＋＋实现PC机串口通信

详细介绍了在windows环境下应用VC＋＋实现PC机几种串行通信方法，给出了用VisualC＋＋编写的PC机程序和用C51编写的单片机通信程序.经实际应用系统运行稳定可靠。

技工学校应用间歇训练法提高耐力跑水平

本文分析了目前技工学校耐力跑存在的问题以及原因,研讨了如何采取有效措施改进教学组织方法,调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,寻找提高学生的耐力素质的有效途径,成为较好的耐力跑教学的关键问题,又通过教学实践和学生的体质特点介绍如何应用间歇训练法提高耐力跑水平。