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创新教育—素质教育的核心
1
作者
赵慈爱
《克拉玛依学刊》
2005年第1期46-48,共3页
创新是人类与生俱来的,但人的创新意识、创新精神和创新能力并不是先就具备的,他们更多的来自后天的教育和培养。本文旨在探讨对中小学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,进而说明创新教育在实施素质教育过程中的核心地位。
关键词
创新
创新教育
素质教育
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职称材料
实用性与技术性的相互浸透——关于高师钢琴教学改革的构想
被引量:
7
2
作者
陈飚
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2005年第1期78-78,共1页
高师钢琴教学以实用为宗旨.'面向基础教育,加强即兴伴奏教学'一直是人们探讨高师钢琴教学发展的一个恒提恒新的话题.强调其实用性,无可非议;但不能顾此失彼,忽视其技术性.高师钢琴教学与专业钢琴教学有很多原则是相同的,如实践...
高师钢琴教学以实用为宗旨.'面向基础教育,加强即兴伴奏教学'一直是人们探讨高师钢琴教学发展的一个恒提恒新的话题.强调其实用性,无可非议;但不能顾此失彼,忽视其技术性.高师钢琴教学与专业钢琴教学有很多原则是相同的,如实践性、启发性、形象性、因材施教的原则等.它们的差别主要是教育目标的不同.因此在不偏离教育目标的前提下,对演奏技术的要求应该是'高高益善'.所以,强调其实用性,并不意味着在技巧、艺术等方面可以降低高师钢琴教学标准与要求.笔者认为:'实用性'与'技术性'本是一个互相联系的有机整体,在教学中应相互浸透,彼此融通.这是提高教学质量的有效途径.
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关键词
高师钢琴教学
演奏技术
即兴伴奏
实用
技术性
形象性
偏离
前提
宗旨
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职称材料
计算机双语教学初探
被引量:
3
3
作者
张苏阳
《保山师专学报》
2007年第1期78-82,共5页
从计算机教学实践出发,利用计算机课程与英语联系密切的特点,改革传统的教学方法,进行计算机双语教学的实践,对计算机与英语两个学科整合进行尝试,努力探索创新适合当前形势下的教学模式和方法,创设有利于促进学生学习英语的情景。
关键词
双语教学
任务驱动
渗透
整合
思维
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职称材料
和谐校园与合作意识培养
被引量:
3
4
作者
张钧
《中国校外教育》
2007年第6期43-43,共1页
在高等院校构建和谐校园,意义深远。本文主要阐述了和谐校园的定义,探讨了不和谐事件发生的原因和合作意识培养的方法,为构建和谐校园奠定了基础。
关键词
高等院校
和谐校园
合作意识
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职称材料
构建五年一贯制小教大专学生党建的特色机制
5
作者
方建敏
《克拉玛依学刊》
2005年第5期32-34,共3页
五年一贯制小教大专生是当前高校中的一个少数特殊群体,党建工作相对滞后。从五年一贯制小教大专生的年龄、学制、专业特点出发,构建富有特色的五年一贯制学生党建有效机制是当前高校党建工作的重要课题。
关键词
五年一贯
学生
党建
特色
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职称材料
中国古代家庭教育方法评析
6
作者
董莉
《中学历史教学》
2006年第7期51-53,共3页
家庭是组成社会的基本单位。是社会的细胞。家庭教育的质量不仅关系到家庭成员自身的发展.而且还会对国家、社会产生重大影响。我国家庭教育历史悠久,源远流长。先秦的礼法,汉代的家法.六朝以来的家训、家规、家仪,以及散见于历史...
家庭是组成社会的基本单位。是社会的细胞。家庭教育的质量不仅关系到家庭成员自身的发展.而且还会对国家、社会产生重大影响。我国家庭教育历史悠久,源远流长。先秦的礼法,汉代的家法.六朝以来的家训、家规、家仪,以及散见于历史典籍中的大量有关嘉言、名篇、佳事、懿行等,都属于家教的重要组成部分。回顾、研究我国古代家庭教育思想,探索其有价值的经验和方法.发扬其优良传统。对搞好我们今天的家庭教育具有十分雷要的意义.
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关键词
家庭成员
中国古代
教育方法
家庭教育思想
组成部分
基本单位
教育历史
历史典籍
社会
家训
原文传递
题名
创新教育—素质教育的核心
1
作者
赵慈爱
机构
浙江温州大学初等教育学院
出处
《克拉玛依学刊》
2005年第1期46-48,共3页
文摘
创新是人类与生俱来的,但人的创新意识、创新精神和创新能力并不是先就具备的,他们更多的来自后天的教育和培养。本文旨在探讨对中小学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,进而说明创新教育在实施素质教育过程中的核心地位。
关键词
创新
创新教育
素质教育
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实用性与技术性的相互浸透——关于高师钢琴教学改革的构想
被引量:
7
2
作者
陈飚
机构
浙江
省
温州大学
初等教育
学院
出处
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2005年第1期78-78,共1页
文摘
高师钢琴教学以实用为宗旨.'面向基础教育,加强即兴伴奏教学'一直是人们探讨高师钢琴教学发展的一个恒提恒新的话题.强调其实用性,无可非议;但不能顾此失彼,忽视其技术性.高师钢琴教学与专业钢琴教学有很多原则是相同的,如实践性、启发性、形象性、因材施教的原则等.它们的差别主要是教育目标的不同.因此在不偏离教育目标的前提下,对演奏技术的要求应该是'高高益善'.所以,强调其实用性,并不意味着在技巧、艺术等方面可以降低高师钢琴教学标准与要求.笔者认为:'实用性'与'技术性'本是一个互相联系的有机整体,在教学中应相互浸透,彼此融通.这是提高教学质量的有效途径.
关键词
高师钢琴教学
演奏技术
即兴伴奏
实用
技术性
形象性
偏离
前提
宗旨
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
计算机双语教学初探
被引量:
3
3
作者
张苏阳
机构
浙江温州大学初等教育学院
出处
《保山师专学报》
2007年第1期78-82,共5页
文摘
从计算机教学实践出发,利用计算机课程与英语联系密切的特点,改革传统的教学方法,进行计算机双语教学的实践,对计算机与英语两个学科整合进行尝试,努力探索创新适合当前形势下的教学模式和方法,创设有利于促进学生学习英语的情景。
关键词
双语教学
任务驱动
渗透
整合
思维
Keywords
bilingual teaching, task-driven, filtering, integrating, thinking
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
和谐校园与合作意识培养
被引量:
3
4
作者
张钧
机构
浙江温州大学初等教育学院
出处
《中国校外教育》
2007年第6期43-43,共1页
文摘
在高等院校构建和谐校园,意义深远。本文主要阐述了和谐校园的定义,探讨了不和谐事件发生的原因和合作意识培养的方法,为构建和谐校园奠定了基础。
关键词
高等院校
和谐校园
合作意识
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
构建五年一贯制小教大专学生党建的特色机制
5
作者
方建敏
机构
浙江温州大学初等教育学院
出处
《克拉玛依学刊》
2005年第5期32-34,共3页
文摘
五年一贯制小教大专生是当前高校中的一个少数特殊群体,党建工作相对滞后。从五年一贯制小教大专生的年龄、学制、专业特点出发,构建富有特色的五年一贯制学生党建有效机制是当前高校党建工作的重要课题。
关键词
五年一贯
学生
党建
特色
分类号
D267 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
中国古代家庭教育方法评析
6
作者
董莉
机构
浙江温州大学初等教育学院
出处
《中学历史教学》
2006年第7期51-53,共3页
文摘
家庭是组成社会的基本单位。是社会的细胞。家庭教育的质量不仅关系到家庭成员自身的发展.而且还会对国家、社会产生重大影响。我国家庭教育历史悠久,源远流长。先秦的礼法,汉代的家法.六朝以来的家训、家规、家仪,以及散见于历史典籍中的大量有关嘉言、名篇、佳事、懿行等,都属于家教的重要组成部分。回顾、研究我国古代家庭教育思想,探索其有价值的经验和方法.发扬其优良传统。对搞好我们今天的家庭教育具有十分雷要的意义.
关键词
家庭成员
中国古代
教育方法
家庭教育思想
组成部分
基本单位
教育历史
历史典籍
社会
家训
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创新教育—素质教育的核心
赵慈爱
《克拉玛依学刊》
2005
0
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职称材料
2
实用性与技术性的相互浸透——关于高师钢琴教学改革的构想
陈飚
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2005
7
下载PDF
职称材料
3
计算机双语教学初探
张苏阳
《保山师专学报》
2007
3
下载PDF
职称材料
4
和谐校园与合作意识培养
张钧
《中国校外教育》
2007
3
下载PDF
职称材料
5
构建五年一贯制小教大专学生党建的特色机制
方建敏
《克拉玛依学刊》
2005
0
下载PDF
职称材料
6
中国古代家庭教育方法评析
董莉
《中学历史教学》
2006
0
原文传递
已选择
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