校长教育信息化领导力的核心维度与案例研究

近年来，关于校长教育信息化领导力的研究日益兴起。祝智庭教授提出了教育信息化领导力的内涵，即包括教育信息化系统规划能力、信息化教学与课程改革领导能力、教师专业发展领导能力和教育信息化规制建设能力等四个方面，并初步探究了校长个人面向信息化的领导力结构，包括信息技术知识与技能、理解和应用信息技术的能力、信息化管理水平等三个方面。

校长教育信息化领导力水平测量与分析

从管理学角度看，领导力有两个取向的内涵：特质取向与过程取向。