《历史与社会》教学中学生生活经验的利用

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，在新一轮课程改革中要“积极开发并利用校内外各种课程资源”。根据新的教育理念，在教育教学中课程的知识需要在三个方面均衡分布：教科书及教学参考书提供的知识；教师个人的知识；师生互动产生的知识。由此可见，教师、学生乃至于家长在课程资源中处于的重要地位，即人力资源是课程资源的重要组成部分。

在英语教学中培养学生的自主学习能力

让学生在英语学习过程中形成有效的学习策略、发展自主学习能力是英语教学的一个重要组成部分 ,运用课堂教学的各个环节对学生进行学习策略和自主学习的训练和指导 ,发展学生的自主学习能力 ,有效提高学生的学习效率和学习能力。

引导和组织学生进行课堂讨论的策略

课堂讨论，就是教师展示某个问题或现象，引导学生自由发表自己的见解或进行论证。要想让学生能有话可说，有理可辩，讨论专题的选择应该是精心策划，深思熟虑过的，而不是信手拈来，随随便便的。课本上早有定性的结论，不需要进行深入思考，也没有让学生自由发挥余地的问题就不适宜进行讨论，例如：黄河流过我国的哪些地区、最后流入什么海等问题，学生一看书就知道，不会激发学生的兴趣，根本不值得讨论，课堂会因此而变得索然无味。

“擦粉”是增大摩擦，还是减少摩擦

体操运动员和举重运动员上场前都要往手上擦点镁粉，“擦粉”到底是增大摩擦还是减小摩擦呢?

面对百万巨款——以新闻材料为素材设计课堂情景案例

据媒体报道,在浙江发生了两起犯罪分子抢劫巨款后散落一地遭路人哄抢的事件,引起社会很大反响。这两起事件反映出的社会公德水平和公民素质问题,值得人们警醒。下面是以该新闻为素材设计的一堂品德教育和法制教育相结合的课堂案例。一、课堂标题为'面对百万巨款——'(1)首先。

几何复习课教学经验谈

如何上好复习课,使学生在复习课中掌握更多的新知识,是教师们一直探究的问题。本人在教学实践中采用"系统复习基础知识——典型例题示范——延伸课本例题——分层设计课堂练习"这一系列教学程序进行复习,收到不错的效果,现结合初中数学第三册第九章《三角形》的复习课作介绍。