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立体几何解答题处理策略
1
作者
郑上典
《中学数学(高中版)》
2012年第10期90-91,共2页
本文下面介绍解答立体几何问题的几个切入点,虽然这些方法对于老师并不陌生,但对学生而言,能够较快地找到解题的入口,则对教学有借鉴.
关键词
立体几何问题
解答题
老师
学生
教学
下载PDF
职称材料
有效阅读:让作文插上隐形的翅膀
2
作者
曾晓飞
《中学语文》
2021年第18期80-81,共2页
作文教学是语文教学中重要的组成部分。写作能力是语文知识、语文思维及其语文素质的综合体现。然而,从目前的教学现状来看,作文教学的效果不尽如人意。本文试从阅读和训练两个方面,探讨作文教学的方法。
关键词
有效阅读
作文教学
积累
有序训练
下载PDF
职称材料
打造舌尖上的心灵家园--自制美食活动助力班集体建设
3
作者
胡继东
《班主任》
2019年第12期30-32,共3页
接手新班,在班集体建设方面,我会树立三个阶段目标:初创期目标,加快融合,快速形成团结的集体,让班集体有家的感觉;发展期目标,全面优秀,形成有战斗力的集体,让班集体成为学生第二个家;成熟期目标,全体学生共同发展,同呼吸共命运,让班集...
接手新班,在班集体建设方面,我会树立三个阶段目标:初创期目标,加快融合,快速形成团结的集体,让班集体有家的感觉;发展期目标,全面优秀,形成有战斗力的集体,让班集体成为学生第二个家;成熟期目标,全体学生共同发展,同呼吸共命运,让班集体成为永远的精神家园。为达到以上目标,我尝试采用开展自制美食活动的方式助力班集体建设。
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关键词
班集体建设
心灵家园
同呼吸共命运
精神家园
全体学生
美食
初创期
活动助力
原文传递
做学生的守护者
4
作者
胡继东
《新班主任》
2020年第5期65-65,共1页
"快走!""妈,我不想走······"十多年过去了,瑶瑶被她妈妈拽出校门的画面,一直在我脑海里,挥之不去。那是2009年的一天,小林跑到办公室找我,说他上完体育课回教室发现手机被偷了。我...
"快走!""妈,我不想走······"十多年过去了,瑶瑶被她妈妈拽出校门的画面,一直在我脑海里,挥之不去。那是2009年的一天,小林跑到办公室找我,说他上完体育课回教室发现手机被偷了。我很震惊,顾不上批评小林带手机进学校.
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关键词
体育课
体育老师
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职称材料
题名
立体几何解答题处理策略
1
作者
郑上典
机构
浙江
省
温州市
啸
秋
中学
出处
《中学数学(高中版)》
2012年第10期90-91,共2页
文摘
本文下面介绍解答立体几何问题的几个切入点,虽然这些方法对于老师并不陌生,但对学生而言,能够较快地找到解题的入口,则对教学有借鉴.
关键词
立体几何问题
解答题
老师
学生
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有效阅读:让作文插上隐形的翅膀
2
作者
曾晓飞
机构
浙江温州市啸秋中学
出处
《中学语文》
2021年第18期80-81,共2页
文摘
作文教学是语文教学中重要的组成部分。写作能力是语文知识、语文思维及其语文素质的综合体现。然而,从目前的教学现状来看,作文教学的效果不尽如人意。本文试从阅读和训练两个方面,探讨作文教学的方法。
关键词
有效阅读
作文教学
积累
有序训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
打造舌尖上的心灵家园--自制美食活动助力班集体建设
3
作者
胡继东
机构
浙江
省
温州市
啸
秋
中学
出处
《班主任》
2019年第12期30-32,共3页
文摘
接手新班,在班集体建设方面,我会树立三个阶段目标:初创期目标,加快融合,快速形成团结的集体,让班集体有家的感觉;发展期目标,全面优秀,形成有战斗力的集体,让班集体成为学生第二个家;成熟期目标,全体学生共同发展,同呼吸共命运,让班集体成为永远的精神家园。为达到以上目标,我尝试采用开展自制美食活动的方式助力班集体建设。
关键词
班集体建设
心灵家园
同呼吸共命运
精神家园
全体学生
美食
初创期
活动助力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
做学生的守护者
4
作者
胡继东
机构
浙江
省
温州市
啸
秋
中学
出处
《新班主任》
2020年第5期65-65,共1页
文摘
"快走!""妈,我不想走······"十多年过去了,瑶瑶被她妈妈拽出校门的画面,一直在我脑海里,挥之不去。那是2009年的一天,小林跑到办公室找我,说他上完体育课回教室发现手机被偷了。我很震惊,顾不上批评小林带手机进学校.
关键词
体育课
体育老师
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
立体几何解答题处理策略
郑上典
《中学数学(高中版)》
2012
0
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职称材料
2
有效阅读:让作文插上隐形的翅膀
曾晓飞
《中学语文》
2021
0
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职称材料
3
打造舌尖上的心灵家园--自制美食活动助力班集体建设
胡继东
《班主任》
2019
0
原文传递
4
做学生的守护者
胡继东
《新班主任》
2020
0
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职称材料
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