新课程背景下体育情境教学初探

创设体育教学情境就是通过优化教学环境和活动，根据体育教学的目标和适应素质教育的要求，针对少年儿童心理、生理发展的特点，运用语言、演示、故事等形式以及现实生活中典型的场景，对学生的心理、行为产生一定的影响，使学生获得身心的健康发展，在轻松、活泼、愉悦的气氛中去学得知识，从而达到体育教学的目标与要求。那么新课程背景下的体育情境教学如何“合理”创设呢？