高中生英语猜词准确率的现状及思考

本文通过对高中生英语猜词准确率的调查,采用定量分析的方法,分析高中生猜词准确率的现状,并且就如何提高学生猜词的准确率、提高学生的阅读效率提出笔者的建议。

如何让高中美术鉴赏课的提问具有有效性和艺术性

如何让教师更好、更充分地发挥学生的主体作用,激发他们强烈的美术兴趣,已经成为美术学科教学改革中亟须解决的问题。笔者认为问题教学法的使用可以很好地处理教学改革中出现的问题,总结出贯穿美术鉴赏课堂提问的六大原则——"真、善、美,度、量、衡"。文章从美术鉴赏课的角度对这个问题进行分析,使高中美术鉴赏课的提问更具有艺术性和有效性。

对高中数学课两种不同导入方式的比较与思考

随着数学课程改革的不断深化及新的课程标准的出台，以人的发展为本的教学理念越来越深入人心、以人的发展为本有两层含义：其一为以学生发展为本；其二则是以教师发展为本．两者是相互促进、相互融合的关系．只有处理好两方面的发展，才能使课改真正地深入到数学教学活动之中，取得实效，笔者在一次教研活动中听了两位教师关于“对数函数”的公开课，他们的导人方式不同，处理方法大相径庭，我颇有感触，于是对它们进行比较，试图从中获得一些启示．

体育选项课对学生终身体育意识的影响

论述体育选项课对学生终身体育意识形成的影响，即选项体育教学有利于学生运动兴趣的形成；有利于培养学生自我锻炼的能力；选项教学的内容与方法有利于终身体育意识的形成等。

新课程中教师角色的转变

当前，我国基础教育新的课程体系已进入了全面实验阶段，按照国家《基础教育课程改革指导纲要》的要求，依据国际科学教育和化学课程改革的发展趋势，化学课程标准从六个方面提出了新一轮化学课程开发、实施和评价应遵循的基本理念．化学课程改革的内容，依据化学课程改革的基本理念以及国内化学课程的现状，主要包括以下四个方面的内容：

气体实验中量气装置专题教学设计

在中学化学实验中量气装置是一套非常重要的实验装置，对量气装置的考查一直是实验题中的重点、热点和难点，因为它既可以考查学生的实验动手能力，分析解决问题的能力，又可以考查思维的缜密性、灵活性和开放性，

水落石出还是小事化了

一、背景 学生在校期间物品失窃并非新现象．随着生活水平的提高，失窃的物品由多年前的钢笔、电子表、计算器、小游戏机等变为电子辞典、MP3、随身现金甚至掌上电脑、笔记本电脑，其中最多的则是移动电话等贵重物品．作为老师尤其是班主任，如何处置这类事件，是开始侦查、甚至搜身查包，或是置之不理、回避现实。或是有其他的更合法，更人性化的方式来解决该类问题？

亡羊补牢 为时未晚

1 问题的产生 在上高一平面向量复习课的时候，曾用到这样一道例题：

创新素质——中小学教师的立身之本

新课程理念下全面推进素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力．要培养创新人才，教育本身就必须创新。教师则必须具备创新素质．教师的创新素质主要是：创新的教育观念、多元化的知识结构、多层次的能力结构、新时代的人格特征、良好的身心素质．

一节以问题为镜的课堂教学

19世纪德国教育家第斯多惠指出：“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理．”教师的责任的重要是把学生引入知识之门，带上科学之路．