物理建模思维及培养

本文结合中考命题指导思想和当前教改形势及中学物理教学特点,指出物理建模思维方法在解决物理问题的重要性,阐述了物理建模思维及作用,并提出了在中学物理教学中物理建模思维能力培养的思路。

初中科学如何创设高效课堂

优良的教学情境是激发学生内在学习兴趣,全面提高教学质量十分重要的前提条件,而以问题为中心的教学被公认为最有效的教学。在教学中,教师深入分析、钻研教材,努力创设合适的问题情境,以问题为线索,组织和调控课堂教学,充分调动学生学习的主动性,既有利于学生掌握知识,提高能力,更有利于学生意志、品质、情感等方面的健康发展。下面结合教学实际谈谈问题情境创设的几种方法。