“硅及其化合物”推断题例析

求解推断题时,常可根据题目特征(如特征反应、特征现象、特征性质、特征结构、特征数据等),抓住突破口,从而以点带面,揭示本质、化难为易、迅速求解。现举例说明“硅及其化合物”推断题的解题方法,希望对学生有所启发。

浅析初中物理核心素养及其对物理教学的影响

为了顺应新课改的发展,在新的教育课程改革中有着对许多科目的新要求,对教学方式也有着许多新要求。在教学中有许多教 学方式,对于初中物理教学来说,物理实验是必不可少的,因为物理的知识主要理解还得来自于实践。所以物理学习中的实验在课堂中被 逐渐应用起来。许多初中教材也为此做出了许多符合学习要求及培养方向的改革。物理教学不能只注重理论的理解,想要提高物理的课堂 教学质量,就要注重物理核心素养的培养,因此我们在本文在核心素养理念下对初中物理教学进行研究与分析。

珍惜改革成果 推进素质教育——“3+x”方案与中学历史教学及历史高考关系的调查和思考

在全国高考即将实施“３＋ｘ”方案之际，我对浙江省温州市四所中学共２４５４名中学生进行了一次题为《“３＋ｘ”方案与中学历史教学及历史高考关系的问卷调查》（以下简称《问卷调查》）。希冀通过此次问卷调查活动，加深人们对中学历史现状的认识，推动中学历史教学改...