小学中年级段落结构教学策略初探

一段话往往由几句话组成。我们在写一段话时，要围绕中心按顺序、分层次把句子组织起来。这种组织句子的顺序和层次，就是段的结构。小学中年级的阅读教学，是在低年级段句的教学的基础上向篇章的教学过渡的，因此需要把“段”的培训当作该学段的教学重点。把握好“段”的教学，就把握住了中年级阅读教学的命脉，也就可以让阅读课更有效率。下面谈谈在阅读教学实践中，提高小学中年级段落结构教学的有效策略。

有效引导涂鸦 促进幼儿创造与心智的成长

儿童的第一次涂鸦与绘画之间的关系,正如婴儿初次的咿呀学语和说话的关系。涂鸦对促进幼儿大脑发育和提高观察、记忆能力,对创造与心智的成长都有很重要的作用。注重涂鸦期绘画能力的培养,对涂鸦期采取有效的指导策略,以充分体现尊重幼儿生命与个性的基本原则,促进幼儿创造与心智的成长。

新视域下科学技术对运动发展的作用探析

一、科学技术的含义科学在拉丁文中是scientia,英文中是science,中文解释为"格物致知",日文解释为"致知学"。不同时期、不同国家对科学的含义解释各不相同:(1)科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的认识;

《家庭树》教学设计

教学目标： 1．感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。 2．在学习过程中，学生能够自主表达自己的感想。

《小数的初步认识》教学设计(第一课时)

一、设计理念小数在现实生活中有着广泛的应用,即便是儿童,也经常会接触到一些小数.教学时要充分利用了小数与日常生活的密切联系,创设了较为丰富的,

照耀那朵朵“霜冻”之花——浅谈对“双差生”的教育

单亲家庭学生背景复杂,致使其心理得不到健康发展,性格上有很多缺陷,行为上表现出诸多不足,使他们成为“双差生”。作为教育工作者,我们应该更多的去了解、去关爱这一小群体,唤起他们的自信,让他们“抬起头”走路,帮助他们走上健康成长之路。

教学方式异彩纷呈,音乐课堂快乐灵动

随着新课标的出台与实施,新的音乐教育提出：“兴趣是音乐学习的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提”。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。因此,音乐教学要根据学生的心理特点,尽量使课堂教学方式形象化、生动化、趣味化,激发学生的兴趣,让学生乐在其中,让音乐课堂灵动起来。