期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
用皮亚杰的认知发展理论改进物理概念教学 被引量:1
1
作者 林松锦 《中学课程资源》 2008年第5期73-74,共2页
物理概念是学习物理知识、理解物理规律以及掌握物理方法的基础。皮亚杰的认知发展理论是当代发展理论中最重要、最详尽的发展理论之一,本文用皮亚杰的认知发展理论指导中学物理概念教学,为中学物理概念教学提供一条新思路。
关键词 物理概念 认知发展理论 概念教学 同化 顺应 平衡
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部