浅谈幼儿园如何对幼儿开展本土方言教育

随着社会经济的发展,农村逐步城镇化,鳌江也随之慢慢发展成为一座繁华的城镇.随着人口越来越多,人们为了方便交流,便开始基本使用普通话.而家长们为了让孩子能提早适应这个社会,从小就开始教授普通话,对于本地方言,孩子们变得越来越陌生.《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确要求幼儿会说本民族或本地区的语言和普通话,发音正确清晰.而《幼儿园教育指导纲要》中也提出"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀."方言作为地方文化特色,是历史遗留给我们的珍贵遗产,无论现代文明如何洗礼,它都无法在我们的生活中丢失,因为它已经注入到我们每一个人的灵魂深处.而巩固和推广方言是保护本土文化的一种方式,是极具有积极意义的.因此,为了更好的传承本土方言文化,让孩子了解并会说本地方言便变得尤为重要!

垃圾分类,从小做起——“垃圾分类”主题活动的探索和思考

《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。培养幼儿爱护环境、遵守社会行为规则的良好品德,是幼儿园开展德育主题活动的重要内容之一。幼儿园在开展德育主题活动时,要通过幼儿的直接感知、真实体验和实际操作,将抽象的社会行为规则潜移默化地根植于幼儿的心灵。幼儿园从幼儿的年龄特点和需求出发,选择热点话题“垃圾分类”为主题,探讨幼儿园德育主题活动的开展策略。