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立足教师专业成长 争创优质教育——教研训一体化模式的实践
被引量：
4
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作者
张作仁
《基础教育参考》
2006年第2期57-57,共1页
关键词
教师专业成长
一体化模式
优质教育
实践
教研
教师在职培训
教师队伍建设
现代教育理论
课堂教学艺术
校本研训
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职称材料
题名
立足教师专业成长 争创优质教育——教研训一体化模式的实践
被引量：
4
1
作者
张作仁
机构
浙江温州永强中学
出处
《基础教育参考》
2006年第2期57-57,共1页
关键词
教师专业成长
一体化模式
优质教育
实践
教研
教师在职培训
教师队伍建设
现代教育理论
课堂教学艺术
校本研训
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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1
立足教师专业成长 争创优质教育——教研训一体化模式的实践
张作仁
《基础教育参考》
2006
4
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