浅谈班主任队伍的“三能”建设

班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校教育决策、计划的执行者，是班级各科教育、教学的协调者，是学校、家庭、社会的沟通者，是学生美的心灵、健康人格的塑造者。现代社会的飞速发展及新课改要求班主任必须具有较高的教师素质，因为班主任素质的高低直接影响着学校教育质量的高低。

浅议中学政治课的审美教学

中学政治课教学的审美性，是指教师自觉地运用美的尺度去指导教学活动，一切教学行为渗透着美的形象、美的情感、美的趣味和美的创造，使教学本身成为审美的对象，学生能够在教学过程中欣赏美、体验美，在学习知识获得能力的艰辛中始终伴随着教学艺术美的享受，从而具有轻松愉快积极向上的良好心态。

浅探如何提升中职市场营销专业教师的自身素质

中等职业教育是为社会培养高技能型人才,而高素质的教师是关键.现今大环境下对市场营销专业学生的素质和能力要求越来越高,中等职业学校要培养出适合企业要求的高素质学生,首先要有一批高素质的市场营销专业教师.就如何来提高我们的自身素质,以适应社会发展和学校的要求,我想从下文来大概叙述一下.

健康教育融人体育教学的方法与途径

当前，“健康教育”一词在中小学体育领域已紧随着素质教育、创新教育成为另一个热点问题，已有近百年历史的体育课程也易名为“体育与健康”。这种变化不是赶时髦，也不是把体育改一个名称，而是要求我们在今后的体育教学中扎扎实实地贯彻“健康第一”的指导思想。在教学中，如果我们把体育课上成单纯健康课，那么体育课就会失去自身的价值；如果我们在体育教学中不注重健康教育，那么体育与健康课程就会“有名无实”。因此探讨如何使健康教育融人体育教学之中，是学校体育贯彻健康第一指导思想必须认真研究的课题，具有重要的现实意义。

试论如何在体育教学中激发学生的创新思维

培养学生的创新精神,是开发人潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战,培养创造能力的核心.那么,在体育教学方面如何培养学生的创新精神？是值得我们教师去总结和探索的问题.

浅探当前形势下的市场营销专业建设

当前中职院校市场营销专业教学中教师普遍缺乏实践经验,理论课时偏多,实践课时偏少,缺乏实训基地以及学生学习目标不明确,缺乏学习兴趣和主动性的问题,提出加大力度打造优秀的师资队伍,改革教学和考核方法,培养学生综合素质,加强实践环节的培训等对策建议.