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题名深山清泓
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作者
吴文娟
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机构
浙江温州第四中学高三(
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2015年第1期10-10,共1页
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文摘
远远望着重重叠叠的山,朦朦胧胧的白,葱葱郁郁的绿,树林里的叶子在风中优美地翻动,风便从森林那边的世界滤了过来,飘着远方一湾清泓的清净。读完了老师的文章,我便觉得生活倒像是一座深山,让人看不透摸不透猜不透,只是这座山又有太多的动人之处,太多令人不得不驻足留恋的美景,而每一处都需要我们留心。正如这篇文章的文字一般,细腻动人,每一句都是生活。
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关键词
一朵小花
令人
等级线
汪国真
悲悯情怀
语文试卷
分题
动素
活着
分析课
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名最朴素的感动
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作者
历倩
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机构
浙江温州第四中学高三(
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2015年第1期9-10,共2页
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文摘
一直钦羡干林老师的文字,倒不是说他的文字给他带来了多少多少的所谓的机会,只是单纯地羡慕他能用细腻的文字把回忆展现得淋漓尽致。这让我想到他总对我们说的一句话:写作就是事后的事。回忆人物的神态、语言、动作等等,让人物活起来,让文章活起来。由此,我想感人至深的文章必定是曾“被经历”过的,不然又哪来的细腻可言呢!
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关键词
朴素
文字
回忆
人物
文章
老师
写作
感人
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名伟大的隐秘
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作者
温兴阳
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机构
浙江温州第四中学高三(
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2015年第1期9-9,共1页
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文摘
我认为,一个老师最重要的素质,是言传身教。只言传不身教,很难让人信服。我很佩服林老师的教育方式,在高三迷茫的时候很需要"再不疯狂我们就老了"这样的文章,既讲了身边同学的努力,又写了自己年轻的奋斗,很真实,很感动。如此的事,这样的信念,林老师总是在做,他总是身体力行地告诉我们,教育我们,他所有的一切。
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关键词
观察生活
教育方式
写作素材
善根
获益良多
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名鱼的顿悟
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作者
李程程
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机构
浙江温州第四中学高三(
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出处
《语文世界(中旬刊)》
2015年第1期55-55,共1页
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文摘
鱼对鸟儿说我想飞翱翔在蓬蒿之间鱼对兔子说我想蹦穿梭在丛林之中鱼对鸵鸟说我想跑驰骋在大地之上鸟儿飞走了兔子蹦走了鸵鸟跑走了带着鱼儿羡慕的眼光走了。
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关键词
鱼
顿悟
兔子
鸵鸟
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分类号
S96
[农业科学—水产养殖]
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