高中平面三角的训练与检测

一、三角函数三角函数是反映运动物体周期性变化规律的函数,是一种非一一映射,三角函数在理解和应用时的困难均来源于“多对一”的对应特点,理解和掌握“多对一”是解决好本章复习中所遇难点的关键。单位圆中的三角函数线和三角函数图象是两种有效的直观工具,应很好加以利用。例1 是否存在α角,使下列关系成立:

中学化学课堂教学联系实际的作用

中学化学教学不仅是为高考服务,更主要是培养多层次的人才。我们应该把化学教学与教学紧密地跟生产生活的实际相联系的作用问题仍然需要进一步探讨。

谈学校管理的“格”

“严格”两字给我启迪;严需要格,有格才能严,综观现代管理的成功者,无不重视格的建立与强化。 学校管理既要有条不紊,又要严谨缜密,关键是学校领导的综合思考,纵横盼顾。学校的管理体制、制度建设、管理方法等等,都存在两条线:一是序(纵向),一是列(横向),这两条线同时作用,“序”“列”就交织成网格(络)。由于客观实际中存在“格”。

论化学选择题的解答

化学选择题以试题的灵活性、知识的广泛性、答题的简便性和评分的客观性等特点已是标准化试题的主要形式。近年来,在高考化学试卷中,选择题部分共有三大题(近30小题)。所占比分高达55分之多,可见选择题的解答质量,直接影响到学生的化学成绩。因此,在化学教学中加强选择题的解题教学,这已引起了广大化学教师的高度重视。本文就如何提高学生解答化学选择题的能力,减少解题失误,谈一些粗浅的看法。一、加强训练,突破知识运用点。在化学试卷中,大量的选择题并不是单纯考查学生对知识本身的意义和内容的理解。

略论世界资本主义的体系结构

随着我国的全面开放和深化改革，以及世界经济日益全球化的趋势，要求师生不仅要根据历史唯物主义的基本原理，对资本主义社会进行一般性的了解，而且要进一步从当今世界资本主义的体系结构，特别是经济方面的运行和态势，全面地认识资本主义，这既是非常必要的，也符合新...

全球关注的“新三角

在高三《思想政治》第五课,“当代国际关系的新情况”和“和平与发展是当代的主题”的教学与复习中,应根据国际形势发展趋势以及世界经贸关系重心逐渐转向亚太地区的现实,注意冷战后世界格局的新特点,特别是亚太地区的态势与我国外交方面对亚太地区的一些政策等诸问题,都是学生应该了解的,也是十分必要的。

学习邓小平是怎样对待资本主义的

学习邓小平是怎样对待资本主义的叶再雄党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，提出了在社会主义现代化进程中必须认真解决的三个历史性课题。其中的一个历史性课题是：如何在扩大对外开放、迎接世界新科技革命的情况下，...

浅论国家利益原则

浅论国家利益原则李淼邓小平同志顺应国际政治经济发展的大趋势，明确地提出了关于国家利益是处理国家之间关系的最高准则的重要思想，强调社会制度和意识形态的差别，不应成为发展国家关系的障碍。这是邓小平同志对马克思主义的国际战略思想的重大发展。我们要在掌握马克...

伟人的智慧

《邓小平文选》第三卷(以下简称《邓选》3卷,引文仅注页码)是坚持与发展马列主义、毛泽东思想的典范,是我们思想政治课教学的指南与理论基石。作为我党第二代中央领导集体的核心,他的创造性领导艺术与其创造性的思维方式密切相联。

世界矛盾的焦点:南北矛盾大重

江泽民在十五大报告中指出:“不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。贫富差距不断扩大。……世界仍不安宁。”我们在明确当今时代的主题和主流的同时,还要正确地认识当今世界矛盾的焦点。当今世界矛盾的焦点是南北矛盾。

韩国经济崛起因析

韩国经济崛起因析李淼韩国位于朝鲜半岛南部，面积１０万平方公里，人口４３００万。一直是以农业为主的国家．经济落后，资源短缺，直到６０年代初期，国民生产总值还不到２４亿美元．人均只有８７美元。在此后的二三十年中．韩国经济发生了奇迹般的变化，一直保持着世界...

正确理解社会规律和个人选择的关系

正确理解社会规律和个人选择的关系李淼很多同行在教学中都有同感：讲自然规律，学生容易理解；讲社会规律，学生则会产生许多疑惑。这是因为，社会的主体是人，而人是有选择性的。当代社会主义所遭受的挫折被西方敌对势力鼓吹成“大失败”，青年学生对社会发展是否有规律...

不是“重建劳动者个人所有制”!

我在讲高一《思想政治》“坚持社会主义公有制为主体地位”的内容时,一位学生突然向我提问:“老师,我在报纸上看到一篇文章说,根据马克思的主张,应该要重建劳动者个人所有制,而教材上却说要坚持公有制为主体,这到底是怎么一回事?”其他同学都带着好奇与困惑的目光盯着我。为此,我就此问题谈点个人的看法,目的是要把坚持社会主义公有制为主体的这个原则性的重大问题学好讲好。

正确答案掩盖下的——忽视充要条件导致解题失误

数学解题过程实际上是一个不断转化的过程，在转化的过程中，一般都要求作等价转化，这样才能使所求得的解不至于扩大或缩小．所谓等价转化，就是寻求原问题的充要条件．但笔者在教学中发现：不少学生在解题过程中，由于有时寻求原问题的充要条件比较困难，或所寻求的充要条件很繁，不便于求解．

对标题教学法的扬弃

课程改革后,我在教学实践中对标题教学法进行了探索和改革,既保留了这一教学方法的原有优点,又引进了新的教学理念和可行的教学操作方法,对原有的教学方法进行了扬弃。

现代语文教育探微

作为基础学科的语文教育,必须全面实现“素质教育”.语文教育必须根据现代教育理论和实践经验,确立与时代发展相适应的教育思想、观念和行为方式,由此归纳出现代语文教育的基本特征是:观念整体化、教材科学化、教学优质化.它改变了单一的、僵化的语文教育观,树立起大语文教育观,把语义教育纳入社会语文教育系统,以充分发挥语文教育的整体功能,提高学生的语文知识、能力、智力和思想的全面素质.

《中国影视音乐鉴赏》教学设计

课型:以欣赏教学为主的综合课年级:高一年级课时:一课时教学内容:中国影视音乐鉴赏——影视主题歌《大宅门》、电影插曲《怀念战友》、配乐《百鸟朝凤》(教材选自人音2020版普通高中教材第六单元《音画交响——影视音乐》)教材分析:教学内容选自第六单元《音画交响——影视音乐》,该单元分中国影视音乐和外国影视音乐两部分。有三部中国作品,两部外国作品。