让“孤雁”不再孤单——农村初中单亲家庭学生“孤雁”心理的成因及教育对策

随着社会的发展，人们传统的婚姻和家庭观念正受到越来越严重的冲击，夫妻离异现象越来越普遍，同时，由于天灾、疾病、意外事故等原因，而导致家庭成员死亡的现象，也屡见不鲜，由此而产生的单亲家庭，也不在少数。单亲家庭中的孩子，由于缺乏父爱或母爱，出现不良心理倾向的问题越来越突出，其中“孤雁”心理较为典型。本文尝试对单亲家庭子女的“孤雁”心理特点进行分析并对教育策略作一定的探索，以便能和单亲家庭的家长联手为这一特殊群体创造良好的外部教育环境，帮助更多的单亲家庭实现教育功能，促进更多的单亲孩子健康成长。

必要条件在2008年高考中的一席之地

在翻阅2008年全国高考试题时，笔者不经意间发现好些试题居然与必要条件有关．利用必要条件的思维方式解题可以降低题目难度，大大降低了对考生的思维要求，尤其是恒成立问题．下面就2008年高考题来说明这一点．

刍议语文新课程教学中学生主体作用的发挥

语文课堂教学需要学生的参与和学生的活动,教师应该为学生活动提供良好的活动空间和活动时间,使学生主体作用得到真正的发挥,从而适应时代发展的需要。

静态概念 动态演绎———高中数学概念教学的探索与思考

高中数学教学要培养学生的数学思想与思维能力．就需要在教学申重视概念教学。本文简单分析了高中数学概念教学存在的问题．着重讨论了基于理解的概念教学的构建与实践．文申的一些具体案例充分展现了笔者的思想：在数学概念教学的同时加强数学基础知识教学．培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，以及发展学生逻辑思维和空间想象能力；在教学实践过程申要不断反思自己的教学，根据新课标对概念的具体要求，创造性地使用教材，优化概念教学设计，把握概念教学过程．真正使学生在参与的过程申产生内心的体验和创造．以达到理解数学思想和数学概念本质的目的．

电子校务:用信息化带动现代化

所谓电子校务，就是遵循学校组织机构运行规律，依托校园网络平台和计算机的数据处理功能，对学校内部运行结构、学校文化、工作状况的信息，进行全面采集、存储、管理和使用。其目的是，通过信息的交换、资源的共享，提高学校信息管理与使用水平，促使学校工作高效、有序运转。

“市场交易的原则”问题情境教学设计

【教学设计思路】 新的课程标准提出了“注重学科与生活主题相结合”的要求，本堂课正是尝试引入学生熟悉的生活主题——看病与买药，通过对情境中包含的问题的分析与探讨，来学习背后蕴含的学科知识，是一次自主开发和运用课程资源的实践。具体事例选择的是2004年5月28日中央电视台《焦点访谈——密码处方》：江西省丰城市的小杜去医院看病买药，结果发现医院开处方用的是“代号”密码”，使他除了从医院药房取药外，无法从别处药店买药。

帮助学生提高自学能力

中学历史课教学中,为什么在传授知识的同时还要帮取学生提高自学能力?这里,我想就自己的实践谈几点粗浅的认识。首先,当今世界技术革命、知识更新迅猛发展,形势逼人。我们的目标是为“四化”,建设尽快地培养和输送又多又好的合格人才。邓小平同志指示:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”为了达到这个目标,贯彻落实小平同志的指示,重要的是引导和启发学生胸怀祖国,放眼世界。除了要求学生学好各科课本知识之外,应当鼓励学生多读一些课外读物,以多方面吸取知识,扩大知识面。这样,如不教会学生学习的本领,提高他们的自学能力,怎么能行? 其次,从学生学习历史来说,历史史籍之多,史料之丰富,真是浩如烟海。我们老师怎么能包教得了?主要还是靠学生今后去自学。

加强政治教研组的建设

政治课教学在中学教育中负有重要使命,而抓好政治教研组的建设并发挥其作用,是实现这一使命的关键。几年来,我们在学校党支部和校行政部门的领导下,做了一些工作。一、改革课堂教学,做到“四开展,一加强”。课堂教学是中学政治课教学的主要形式。为了充分合理地利用每一课时,并提高其效率,我们把教学方法的探讨作为教研组的经常性工作,平时互相听课,取长补短,组会上有计划地学习教学法资料。我们经常组织教师外出听课学习,每学期都开一些研究课,概括起来,就是“四开展,一加强”。 1.开展双边活动。教师提问(有一定难度,

笔和纸的组合实验

笔和纸是每个学生必备的文具。利用它们的组合,可以做一些中学物理实验,现介绍如下。一、模拟相对运动在一张白纸上画上云、树、房屋、……,在它面前竖放一枝笔,模拟火箭。当白纸竖直向下运动时,可以产生"火箭’渐渐上升的印象。二。