信息反馈,引领语文课堂走向高效

课堂是教师和学生相互影响、共同成长的地方。师生双向互动的程度直接影响课堂教学的效果。信息反馈，作为课堂互动的重要环节，能促使教学始终处于最佳状态，从而不断地提高教学效率。对语文课堂而言，教师必须重视源自学生真实状态的信息反馈，必须用自己的双眼去发现学生的实际需求，用自己的一颗爱心去呵护学生的成长。

解数学应用题的“四大法宝”

数学课程是一门对数学知识发现、数学方法获取和数学技能形成的综合实践性课程，数学课程教育的根本目标在于运用数学解决实际问题。但数学应用题教学的现状和前景却不容乐观，一些源自生活中的实际应用性问题，学生不能够正确而灵活地运用所学的知识和方法，找到问题的答案。因此，解数学应用题，我们必须赠予学生四件法宝。