中学劳动技术课的考核

中学劳动的技术课(以下简程劳技课)的学科特点是综合性、实践性很强,教学形式、教学方法灵活多样。为了提高劳技课的教学质量,我们对劳技课的考核做了一些尝试。 一、根据教学目标,确定考核的指标体系 《全日制初级中学劳动技术课教学大纲(初审稿)》中提出了二十四项教学内容、要求初一选学内容不得少于四项,初二和初三的选学内容不得少于五项。这些教学内容涉及面很广,它们之间又缺乏内在联系。为了使考核便于操作,我们把考核的指标体系分为四个方面:

注重幼儿社会角色的扮演和转换

幼儿常在扮演多重角色,并积极地学习社会知识,如果教师能抓住幼儿多重角色扮演与转换的机会,发挥引导作用,将会使幼儿在实践角色行为的时候更有意识性。 “宝宝”与“学生”角色 幼儿入园初期。

注重动态分析提高平几解题能力

注重动态分析提高平几解题能力倪全根（浙江省湖州市教委教研室３１３０００）当代最著名的数学家波利业强调指出：“中学数学教学首要任务就是加强解题训练．”“掌握数学意味着什么呢？这就是说善于解题，不仅善于解一些标准的题，而且善于解一些要求独立思考，思路合理...

让幼儿学会退让

我认为,为了使自己的行为能适应群体生活需要,有时幼儿必须学会“退让”。退让行为类似谦让行为,可以说是良好社会行为形成的初级阶段,它对幼儿来说特别重要。幼儿的心理水平还处在“以自我为中心”的阶段。

2002年高招英语模拟试题

第一卷(三部分,共115分)第一部分:听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分) 听下面五段对话。每段对话后有一个问题。从题中所给的 A,B,C中选出最佳选项,每段对话仅读一遍。1. Where is the man going to?A.The bank. B.The bus station. C.The railway station.2. What is the man's name?A. Greg Recter. B. Greg Richtear. C. Greg Rishtir.3. What is the woman doing?A. Making a call. B. Asking the way. C. Talking with Mr Smith.

1996年高考物理第21题解法和点评

1996年高考物理试题21题填空题,该题推陈出新,构思巧妙,解题角度选择要求高,很好地反映了命题者的意图,本文提供两种解答,并试作点评。

1994年高考物理试卷第29题的多解和点评

[题目]质量M=10千克的木楔ABC静置于粗糙水平地面上,滑动摩擦系数μ=0.02。在木楔的倾角θ为30°的斜面上,有一质量m=1.0千克的物块由静止开始沿斜面下滑。当滑行路程s=1.4米时,其速度v=1.4米/秒,在这过程中木楔没有动。求地面对木楔的摩擦力大小和方向。

减少实验材料做好光合作用需要光的实验

光合作用实验如果按课本上的方法,让每个学生去做,天竺葵叶或其他实验材料的消耗,是相当可观的.我们在教学实践中发现,采用实验材料“微型化”方法,能较好地解决这个问题. 实验的当天上午。