高中有机化学教学中教学目标和形成性评价的运用

如何加强评价,运用现代教育评价原理于教学,从而促进教学质量的大面积的提高,是教育改革中一个重要的课题。最近,我们在高中有机化学中,运用美国著名教育心理学家布卢姆的教育目标分类和有关形成性评价的理论进行教学,取得了较好的效果。现将我们的做法和结果介绍一下,错误和不当之处,请同志们批评指正。

太湖百合

百合原产亚洲,我国是百合的主要产地。我国百合分甜百合和苦百合两大类。苦百合主要分布于太湖沿岸地区,尤以湖州所产最著名。太湖百合已有五、六百年种植历史,以“卷丹”为主要品种。卷丹种是百合属中一个特殊类型,三倍体,比其他百合鳞茎个大,肉质细嫩,营养(蛋白质、糖、矿物质及多种维生素)丰富。太湖百合味甘中带微苦,风味独特,且含微量秋水仙碱等多种药理成分,有润肺化痰,宁心安神。

用“复式教学法”进行镁铝化学性质教学

用“复式教学法”进行镁铝化学性质教学浙江湖州市织里中学（３１３００８）嵇锦荣普通中学一般生源差、能力弱．面对这样的情况应当怎么办？是摆在广大教师面前的一个重大问题．本人认为采用＂复式教学法＂是提高普通中学化学成绩的一种较好的方法，因为不仅满足学习基础...

数学学习中学生参与状况的调查与分析

1问题背景 随着教育规模的不断扩大，义务教育和高中教育的逐步普及，一个令人困惑和不谐调的现象也随之出现：一方面国家和家庭在教育投入上的日益增加，另一方面部分学生在学习活动上参与的热情日益减退，学生无心学习及由此带来的负面影响，给教师和家长带来了很大困扰。