民办高等教育分类管理模式的新思考——基于公益指数视角的探讨

基于办学剩余以及最终产权归属作为判断营利与非营利民办高校的分类管理模式,在目前的试点实践中并没取得较大的突破。基于这样的现实,民办高校可以从办学公益程度的角度来探索分类方式,通过构建公益指数作为表征变量,来动态分析民办高校公益程度的相对大小,据此把民办高校分成若干类,从而给出相应政策优惠,并定期评估公益程度大小和确定类别。以该模式作为民办高等教育分类管理的新思路,可使得民办高校避免被迫一次性选择营利或非营利属性,突破现实困境,促进民办高等教育稳定、有序发展。

视障者影视作品获取权研究进展及改进策略

视障者影视作品获取权是残疾人阅读权的重要组成部分。无障碍电影是专为视障者制作发行的影视作品,涉及原版电影版权人的复制权、发行权、改编权、表演权和网络信息传播权等权利。我国版权法的无障碍条款仅仅规定盲文为无障碍合理使用范围,不利于保护我国残疾人的整体福利,应增加影视作品,同时将"盲文版"的表述改为"无障碍格式版"。无障碍电影的发行主体应为经授权的公益组织,无障碍通过技术手段等保障为残疾人所专用。在无障碍电影的制作成规模后,应考虑向原版电影版权人支付低于商业许可费的合理费用。

大学生压力应对策略初探

随着我国教育事业的不断发展，高校也在不断的扩招，现在的大学生已经成为了一个数量非常庞大的群体。当代大学生要面临学习、就业、人际交往等多重压力，对他们的身心健康造成了比较严重的影响。因此，对大学生压力应对策略进行探讨具有非常重要的意义。