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浅谈新时期特教教师应具备的教育能力
1
作者
李桂枝
兰德军
《长春教育学院学报》
2012年第5期131-132,共2页
特教教师教育能力的高低直接影响特教教育质量的好坏,本文从两方面阐述了新时期特教教师应具备的教育能力以及提高特教教师教育能力的途径。
关键词
特教教师
教育能力
提高途径
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新时期特教教师应具备的教育能力
1
作者
李桂枝
兰德军
机构
浙江
省华强中等
职业
学校
浙江
特殊教育
职业
学院
(
筹
)
浙江
特殊教育
职业
学院
(
筹
)
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出处
《长春教育学院学报》
2012年第5期131-132,共2页
文摘
特教教师教育能力的高低直接影响特教教育质量的好坏,本文从两方面阐述了新时期特教教师应具备的教育能力以及提高特教教师教育能力的途径。
关键词
特教教师
教育能力
提高途径
分类号
G46 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
浅谈新时期特教教师应具备的教育能力
李桂枝
兰德军
《长春教育学院学报》
2012
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