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如何在阅读教学中夯实习作基本功
1
作者
潘福才
《小学教学参考(语文版)》
2015年第7期81-82,共2页
长期以来,学生作文能力低下,这与阅读教学只重课文内容理解、感悟,不学文章表达,不做表达训练很有关系。因此,要充分挖掘教材中的训练点,通过词汇积累、仿句仿段,把习作基本功训练有机地融入阅读教学中,读写结合,以读促写,最...
长期以来,学生作文能力低下,这与阅读教学只重课文内容理解、感悟,不学文章表达,不做表达训练很有关系。因此,要充分挖掘教材中的训练点,通过词汇积累、仿句仿段,把习作基本功训练有机地融入阅读教学中,读写结合,以读促写,最终夯实学生的习作基本功,促进学生作文能力的提升。
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关键词
阅读教学
夯实
习作基本功
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题名
如何在阅读教学中夯实习作基本功
1
作者
潘福才
机构
浙江玉环县陈屿古城小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第7期81-82,共2页
文摘
长期以来,学生作文能力低下,这与阅读教学只重课文内容理解、感悟,不学文章表达,不做表达训练很有关系。因此,要充分挖掘教材中的训练点,通过词汇积累、仿句仿段,把习作基本功训练有机地融入阅读教学中,读写结合,以读促写,最终夯实学生的习作基本功,促进学生作文能力的提升。
关键词
阅读教学
夯实
习作基本功
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何在阅读教学中夯实习作基本功
潘福才
《小学教学参考(语文版)》
2015
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