ChatGPT在高校教育评价中的应用前景:逻辑演变与发展向度

教育领域正在逐步接受和适应ChatGPT带来的深刻变革,逐渐由独白式与交互式兼容的教育模式向个性化、智能化、现代化的教育模式转变。高校教育评价相应地在“教育交互范畴更新”“知识生产逻辑转向”和“教育伦理风险呈现”等3个层面上呈现逻辑演变。基于“察知逻辑”和“预测逻辑”的双重价值研判思路,人工智能体尚不足以成为教育主体,尚无法嵌入真人的价值与“洞见”;人机共生并不意味着完全平等,人机协同仍然将以人为价值主导和行动引导。基于“助手和助教”的向度,ChatGPT将在释放评估考核的激励功能、完善考核体系的鉴定功能、保障评价效能的引导功能等方面赋能高校教育评价。