积极心理学视域下增强大学生思想政治教育有效性探讨

随着时代的发展和科技的进步,多学科的交叉融合已然成了加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。将积极心理学引入思想政治教育,从关注个体积极情感体验、积极人格培育及积极思想政治教育环境的营造等三个维度,对大学生思想政治教育的现代困境进行探讨,为思想政治教育解困路径的建构提供新的视角。

教学研究型大学校园文化建设探讨

教学研究型大学作为当前中国十分重要的一种大学类型,其校园文化建设处于摸索、发展、前行的阶段,急需相应的理论指导。文章在深入分析教学研究型大学特点的基础上,对教学研究型大学校园文化的特点及其建设过程中的几个注意点进行了探讨。

大学生生涯发展教育的德育价值及其实现

大学生生涯发展教育的德育价值体现在其对社会、对人的发展所具有的积极意义。对生涯发展教育进行德育价值评判具有鲜明的意识形态属性,其目的在于审视发掘生涯发展教育的价值意义,科学评价其在本土化建构过程中的利弊得失,不断推进德育和生涯发展教育的融合与发展。

以生涯辅导推进大学生思想政治教育的实践创新

生涯辅导尊重学生选择,鼓励个性发展,与大学生思想政治教育在目标上具有一致性,在教育过程中具有相融性。生涯辅导是大学生人生教育的重要内容,也是思想政治教育的重要渠道,以生涯辅导推进大学生思想政治教育有着极其重要的意义。我们应通过实践探索、深入分析,把握生涯辅导的特点和优势,逐步形成生涯辅导和大学生思想政治教育工作相互融合与协调发展的长效机制。

法律视野下高教园区大学生校外租住问题探析

大学生校外租住存在不少管理问题和安全隐患。高校要坚持以法律视角审视和把握问题实质,在实践中探索与学生成人角色相适应、以加强学生教育管理为重点、统筹高教园区各方力量的工作机制,不断促进学生的健康成长,积极推进高教园区或大学城的和谐发展。