根据老年人的心理特点开展计算机教学

随着老年大学的计算机培训的不断开展,学习电脑的老年人越来越多,本人通过社区学院在老年大学从事计算机教学三年,在教学当中,老年学员学习电脑的热情深深感染我,使我明白国家开展终身学习的必要性。老年人有着与年轻人、儿童不同的性格特点,这些性格特点决定了针对他们的教学方式与传统教育模式有着不同,要探索出一种全新的教学模式。而我通过计算机培训的过程,对这种模式进行了一个摸索与研究。

老年人计算机培训的探索与实践

现在老年人占人口比例越来越大,由于经济分布不平衡的原因,空巢老人相应增多,如何丰富老年人的养老生活,增进老人与外出工作子女的亲情,成为了一个非常棘手的问题,而让老年人学会基本的电脑知识,可以使他们的生活更加丰富多彩,更加方便,而且通过视频聊天可以促进他们与亲朋好友之间的亲情。对老年人进行电脑知识培训,也符合党的十六大中提出的构建全民学习、终身学习的学习型社会的要求。但是老年人作为一个不同于中青年和少年的人群,有着自己的一定的特性,如何掌握这些特性,是让老年人轻松掌握电脑知识的关键。