电视主持人的形象与定位

伴随着电视传播影响力的不断扩大，电视节目主持人的形象越来越多地受到受众的关注。电视主持人其实就是电视频道及栏目最直接、最形象的代言人，也是电视与观众情感沟通的最直接符号。可以说，在一定程度上，电视主持人的形象与定位关乎着电视频道、栏目的个性和品质。

高职教育——构筑人才培养新平台

大力发展高等职业教育,是浙江省经济持续、快速发展的迫切要求,是实现高等教育大众化的重要举措。1999年以来,浙江省以成人高校的改制、改组和部分中专升格为途径,正式组建构独立设置的高职院校29所,筹建8所,学校数量已占全省高校数量的一半。浙江省在发展高等职业教育进程中,始终坚持办学特色,狠抓教学质量,使专业设置更加贴近市场需要。实践充分证明,高等职业教育不仅提升了全省职业教育的层次,扩大了高等教育的资源,而且在经济社会发展中扮演越来越重要的角色。

塑造媒体形象 经营媒体品牌

信息爆炸,传媒业空前发展,社会进入多媒体时代.受众面临多重的选择,媒体也由过去的以传者为主导的"卖方市场",进入了由受众起重要作用的"买方市场".受众在新世纪对媒体的新要求,需要媒体调整思路,以积极的姿态参与到媒体大竞争中,以赢得更多的关注目光.

地方专业电视频道的突围策略

在电视产业实施频道专业化,全国教育台、科教频道普遍处于专而不强,增长乏术的状态下,浙江电视台教育科技频道通过创新性地提出并构建了"专业化、市场化、品牌化"的核心经营理念,寻求并实施了以"三个突破"(从"自办节目"突破,从"T向扩张"突破、从"团队管理"突破)为主体的经营策略,逐步由弱势走向强势,走出了一条相对成功之路.

论新闻节目主持人的个性化传播

如今．随着新闻节目形式的多样化．一批极具个性魅力的主持人脱颖而出，成为了节目的“标志”和“品牌”。个性化传播效应正悄然地引领着新闻节目占领市场、吸引受众。一、个性化传播及其传播元素所谓“个性化传播”，既包含言语传播，又包含非言语传播。也就是说．这种传播或沟通的状态，