初中信息化教学探究

初中历史学科内容广博丰富,具有很强的逻辑性和抽象性,是一门系统性的人文学科。传统的历史教学信息化是新时代课堂教学模式创新的目标指向 , 是彰显历史学科魅力的全新视窗 , 更是打造初中历史高效课堂的源动力。因此,历史教师要加大对信息化教学策略的深入探究,制定出适宜学生的信息化历史教学方案,激发学生的求知欲,促进自助探究意识,激发求知欲望 , 促进自主探究 , 培育学生历史学科的核心素养。