关于初中英语写作教学方法的探讨

写作教学是初中英语教学的重要组成部分，也是学生学习英语的重点和难点。本文将就初中英语写作教学的方法进行探讨，以期为广大英语教师提供有益的借鉴。

中考之后话中考

为迎接2014年的中考,每位初三数学教师都在认真紧张地工作着.2013年的中考刚刚结束,我就认真地做了一遍数学中考题,仔细分析每道题的考查目的,并思考这样一些问题：试卷有何特点？新一届初三学生平时课堂上应注重哪些方面？怎样提高复习效率？

初中科学中的哲学教育

科学是一个很广泛的概念,包括这世界上一切科学的东西。科学越来越向人们表明,这个世界是可以不断被认识的,没有不可认识,只有未被认识。学习科学,不但学习它所包含的丰富知识,还要学习这其中的哲学道理。

计数问题

问题的提出,一列火车往返于杭州和宁波之间,途径三个车站:绍兴、上虞、余姚.问(1)共有多少种票价?(2)需要多少种车票?乘火车学生们是熟悉的,不少学生乘过火车,困难的是用学过的哪些数学知识来解决这个问题.

科学之“肯定”

“肯定”是课堂上常用的评价，它能够使学生获得心理的满足，还可以激发和保持行为的主动性、积极性。然而在实际的教学中，不恰当的应用常使效果适得其反。本文就科学中“肯定”的价值取向进行了阐述，并结合自己的教学实践就“肯定”技能的要领提出了策略“四要”，即要善于把握尺度，要能够照应广度，要有一定的艺术性，要尊重个体的差异。