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让农村幼儿学会倾听
1
作者
马美丽
《学苑教育》
2013年第4期95-95,共1页
倾听是幼儿理解和表达的基础,然而农村幼儿的倾听不良现状令人担忧,倾听习惯差、倾听能力弱、交流氛围差等原因是导致农村幼儿倾听不良的主要原因。为此,我采取建立幼儿倾听常规、激发幼儿倾听兴趣、培养幼儿倾听能力、培育幼儿倾听...
倾听是幼儿理解和表达的基础,然而农村幼儿的倾听不良现状令人担忧,倾听习惯差、倾听能力弱、交流氛围差等原因是导致农村幼儿倾听不良的主要原因。为此,我采取建立幼儿倾听常规、激发幼儿倾听兴趣、培养幼儿倾听能力、培育幼儿倾听习惯等策略,让农村幼儿学会倾听。
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关键词
农村幼儿倾听习惯
倾听能力
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职称材料
题名
让农村幼儿学会倾听
1
作者
马美丽
机构
浙江省上虞市东关街道幼儿园长山分园
出处
《学苑教育》
2013年第4期95-95,共1页
文摘
倾听是幼儿理解和表达的基础,然而农村幼儿的倾听不良现状令人担忧,倾听习惯差、倾听能力弱、交流氛围差等原因是导致农村幼儿倾听不良的主要原因。为此,我采取建立幼儿倾听常规、激发幼儿倾听兴趣、培养幼儿倾听能力、培育幼儿倾听习惯等策略,让农村幼儿学会倾听。
关键词
农村幼儿倾听习惯
倾听能力
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
让农村幼儿学会倾听
马美丽
《学苑教育》
2013
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