关于初中英语写作教学方法的探讨

写作教学是初中英语教学的重要组成部分，也是学生学习英语的重点和难点。本文将就初中英语写作教学的方法进行探讨，以期为广大英语教师提供有益的借鉴。

初中数学教学中构建师生互动机制的探讨

在初中数学教学活动中，积极构建师生互动机制，具有十分重要的意义与作用。这就需要我们努力倡导以积极、主动、探究和协作的教学方式。笔者结合自己多年初中数学教学的实际，认真深入分析了在初中数学教学中构建师生互动机制的重要意义，并提出了增强构建师生互动机制的意识，促进师生互动机制的全面发展，做到师生互动机制的有机统一等策略与措施。

初中科学中的哲学教育

科学是一个很广泛的概念,包括这世界上一切科学的东西。科学越来越向人们表明,这个世界是可以不断被认识的,没有不可认识,只有未被认识。学习科学,不但学习它所包含的丰富知识,还要学习这其中的哲学道理。

科学之“肯定”

“肯定”是课堂上常用的评价，它能够使学生获得心理的满足，还可以激发和保持行为的主动性、积极性。然而在实际的教学中，不恰当的应用常使效果适得其反。本文就科学中“肯定”的价值取向进行了阐述，并结合自己的教学实践就“肯定”技能的要领提出了策略“四要”，即要善于把握尺度，要能够照应广度，要有一定的艺术性，要尊重个体的差异。