水乡晚景

【要求】以“乡村生活、田园景物”为话题，写一篇习作 【提示】这次习作我们可以写自己在乡村的经历，也可以写自己在乡村听到的、看到的、想到的，可以是景、物、人或事，也可以是感受或体会。总之，只要是与乡村生活、田园景物有关的内容就行。要写好这次习作，我们得走进乡村，亲眼看看乡村的田园景物，亲身体验一下乡村的生活，这样才能有切身的感受，才能把习作写得更真实。

也当一回“破烂王”

阳光明媚的星期天，妈妈带我和表哥去黄金海岸玩。 来到黄金海岸,我看见蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，在金色阳光的照耀下，碧蓝的海水闪着粼粼波光，像位安静的小姑娘在休息，远处几只帆船迎风慢驶。

机器人清洁工

生活越来越好，身边的垃圾也越来越多，清洁工的负担就更重了。我们小区的垃圾桶常常是清洁工还没来就已经满了。怎样才能减轻清洁工的工作量，保持小区的清洁呢？我设计了一个会清理垃圾的机器人。它非常能干，能指导人们分类投放垃圾，还能按“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”和“有毒垃圾”把垃圾压缩成砖块大小的固体!这样做既不会让灰尘、苍蝇乱飞，也能减轻清洁工的劳动强度，更妙的是那些不可回收的垃圾压成砖块后，还可以当砖头造房子呢。

节约用水

上活动课时，青青、冬冬、平平一起去踢球。路过实验楼时，他们听到了“哗哗哗”的流水声。青青说：“水声这么大，会不会是谁忘了关水龙头？”冬冬接着说：“很有可能，咱们去看看吧!”平平点头应道：“走!”

古诗伴春游

东风带着温润的芬芳气息，轻轻地吹进校园。啊，春天到了。一个春光明媚的日子里，老师带着我们走进了春的怀抱。山坡上，桃树、梨树、杏树都开满了花；河岸边，道路旁，树底下的草丛中，撒满了各色的野花……面对迷人的春色，

春天来啦

星期天，我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 春天，她真美!你看：嫩（nèn）嫩的小草软绵绵的，盖在田野上像一块绿色的大地毯。清清的小河嵌在绿色里，像一条银白的带子飘向远方。河边的桃树开满了花儿，笑盈盈地欢迎我们。

我会拼图

小作者清楚而有序地写出了自己拼图的过程和感受，而且开头用疑问引出下文，结尾用自己的心情结束全文，使习作成了一篇有头有尾的小文章。如果还能写清小金鱼的色彩，短文就更美了。

小水滴和大海

无边无际的大海，翻腾着巨浪，裹着泡沫，咆哮着冲向礁石，冲向岸滩。忽然，一块千斤大石，被它轻轻一拂，就淹没到海里去了。“哈哈哈——”大海狂笑着，瞟了一眼江、河、湖，“瞧见了吗？我多厉害呀!”大家听了都不敢吱声了。

胜似亲人

在我家隔壁住着一位六十多岁的苗族奶奶。去年，她生了一场大病，病愈后就没力气干重活儿了。可这位慈祥的苗族奶奶，还是动员唯一的女儿和女婿去参加汶川的重建工作。女儿不是不愿去汶川参加重建，而是担心母亲没人照顾。