期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“统计”课堂实录与点评
1
作者
徐建娣
吴毅松
《云南教育》
2006年第06S期30-31,共2页
关键词
课堂实录
“统计”
课程标准
一年级
下册
实验教科书
教学内容
人教版
数学教学
小学
评析
下载PDF
职称材料
阅卷手记:浙江绍兴卷
2
作者
单根坤
阮新荣
《中学数学教学参考(中旬)》
2009年第8期63-65,共3页
答题错误举例及原因分析:第(1)题:第①题,该题得分率较高.错误答案“2”,在错误答案里,这算多数,主要原因是计算不够缜密,严格来说是解一元二次方程不过关,这类学生往往是基础知识掌握不够扎实,一知半解造成的;或许也是对...
答题错误举例及原因分析:第(1)题:第①题,该题得分率较高.错误答案“2”,在错误答案里,这算多数,主要原因是计算不够缜密,严格来说是解一元二次方程不过关,这类学生往往是基础知识掌握不够扎实,一知半解造成的;或许也是对二次函数与一元二次方程之间联系认识有断裂点,以致转换不够灵活而造成了认知错误;另有一些错误答案占极少数,估计这些学生纯粹是不懂题意而信手涂鸦;有的甚至根本不填.
展开更多
关键词
浙江绍兴
阅卷手记
一元二次方程
错误答案
原因分析
知识掌握
二次函数
得分率
原文传递
题名
“统计”课堂实录与点评
1
作者
徐建娣
吴毅松
机构
浙江省
上虞
师范附属小学
浙江省上虞市教学教研室
出处
《云南教育》
2006年第06S期30-31,共2页
关键词
课堂实录
“统计”
课程标准
一年级
下册
实验教科书
教学内容
人教版
数学教学
小学
评析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
阅卷手记:浙江绍兴卷
2
作者
单根坤
阮新荣
机构
浙江省
上虞市
杜亚泉中学
浙江省上虞市教学教研室
出处
《中学数学教学参考(中旬)》
2009年第8期63-65,共3页
文摘
答题错误举例及原因分析:第(1)题:第①题,该题得分率较高.错误答案“2”,在错误答案里,这算多数,主要原因是计算不够缜密,严格来说是解一元二次方程不过关,这类学生往往是基础知识掌握不够扎实,一知半解造成的;或许也是对二次函数与一元二次方程之间联系认识有断裂点,以致转换不够灵活而造成了认知错误;另有一些错误答案占极少数,估计这些学生纯粹是不懂题意而信手涂鸦;有的甚至根本不填.
关键词
浙江绍兴
阅卷手记
一元二次方程
错误答案
原因分析
知识掌握
二次函数
得分率
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
F762 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“统计”课堂实录与点评
徐建娣
吴毅松
《云南教育》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
阅卷手记:浙江绍兴卷
单根坤
阮新荣
《中学数学教学参考(中旬)》
2009
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部