以“生”为本,学教合一——导学案在初中数学教学中的应用

"导学案"是学生自学的方向盘、指南针,它能保证学生通过自主学习掌握知识,并逐步升华为一种学习能力.在具体的编制过程中,教师应通过"导学"这一手段,突出以学生为主体,科学、恰当地精心设计,充分发挥学生学习的主动性.

尊重学生 理性引导——农村学生阅读名著的教学方法

培养学生广泛的阅读兴趣,增加学生的阅读量,这是一件说起来容易但做起来难的事情。尤其是对农村的学生而言,这就更难了。农村的教学条件相对较差,无论是教学设备还是教材资源都有限。有的学生根本没有能力去买课外书籍,更别说价格偏贵的名著书籍。

探究如何提高学生解直角三角形的能力

直角三角形知识在初中数学中非常重要,也是学生进入高中后的三角函数的预备知识,同时也是数字与图形结合的重要工具.如何解直角三角形及理解其边与角之间的关系也是教学的重点与难点.因此,笔者将从三角形的解法和相关概念入手,联系实际,探讨如何正确解直角三角形,理解相关性质和概念,能在实际生活中,运用相关知识,解决相关问题.