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新理念下数学课堂教学的理性反思
被引量:
1
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作者
叶柱
《云南教育》
2004年第25期25-27,共3页
关键词
课程改革
课程理念
教学情境
小学
数学教学
下载PDF
职称材料
珍视学生的另类思维——“眷注生成”案例解读与理性思考之(三)
2
作者
叶柱
《云南教育》
2005年第7期19-19,共1页
关键词
应用题
学生
教学片段
理性思考
思维
解读
另类
案例
生成
下载PDF
职称材料
我爱乡村的冬天
3
作者
俞程凯
《作文世界(小学版)》
2010年第5期1-1,共1页
我生活在农村,我喜欢百鸟争鸣的春天,喜欢烈日炎炎的夏天,还喜欢五谷丰登的秋天,但我更喜欢白雪皑皑的冬天.
关键词
《我爱乡村的冬天》
小学
作文
俞程凯
原文传递
题名
新理念下数学课堂教学的理性反思
被引量:
1
1
作者
叶柱
机构
浙江省上虞市阳光小学
出处
《云南教育》
2004年第25期25-27,共3页
关键词
课程改革
课程理念
教学情境
小学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
珍视学生的另类思维——“眷注生成”案例解读与理性思考之(三)
2
作者
叶柱
机构
浙江省上虞市阳光小学
出处
《云南教育》
2005年第7期19-19,共1页
关键词
应用题
学生
教学片段
理性思考
思维
解读
另类
案例
生成
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我爱乡村的冬天
3
作者
俞程凯
机构
浙江省上虞市阳光小学
四年级
出处
《作文世界(小学版)》
2010年第5期1-1,共1页
文摘
我生活在农村,我喜欢百鸟争鸣的春天,喜欢烈日炎炎的夏天,还喜欢五谷丰登的秋天,但我更喜欢白雪皑皑的冬天.
关键词
《我爱乡村的冬天》
小学
作文
俞程凯
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新理念下数学课堂教学的理性反思
叶柱
《云南教育》
2004
1
下载PDF
职称材料
2
珍视学生的另类思维——“眷注生成”案例解读与理性思考之(三)
叶柱
《云南教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
我爱乡村的冬天
俞程凯
《作文世界(小学版)》
2010
0
原文传递
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