寓生态道德教育于初中科学教学之中

生态道德是在二十世纪产生的一种新的道德观念和道德体系。实施社会的可持续和谐的发展，必须高度重视生态道德的研究、教育和实践。我国生态环境问题日益突出，而现在初中生的生态道德状况不容乐观。本文结合道德品质培养的知、情、意、行四个方面谈谈如何在初中科学教学中对学生进行生态道德教育。

挖掘加速度意义 突显价值观功能

加速度的定义式α=△t/△u是中学物理当中一个极其重要的物理量，它是动力学的一个核心概念，也是连接运动学和动力学的桥梁，但是教学加速度这个物理量的意义决不应该仅仅停留在肤浅的物理层面上，而应该充分挖掘它所蕴含的多重意义，充分发挥它的教育价值和教育意义，养成学生优秀的科学情感、高雅的审美情趣与正确的价值观．

关于元素定序问题的模型及应用

排列与组合的综合应用题的背景丰富，情景陌生，无特定的模式和规律可循，因此必须认真审题，把握本质特征，化归为排列组合的常规模型来解．元素定序问题是排列与组合中的一个典型模型，一般可用除法处理。

信息技术课可以更“时尚”

信息技术快速发展的态势对信息技术教学内容提出了挑战的同时,也让信息技术教学内容可以不断吸收新技术成果,与时俱进,充满时尚元素。

例谈线段相等问题的常见求解思路

线段相等问题是初中数学中常见的问题.对于这样的问题,我们要根据已知条件,以及两条线段所在的图形特征,选择合适的方法来解决.本文通过实例介绍证明线段相等的常见思路,供分享。题目如图1,在△ABC中,AD=DC,E为AD边上一点,且∠B=∠DEC.求证:AB=EC.

利用一个经典结论巧妙解题

反比例函数与一次函数相结合，可以得到很多有用的结论，利用这些不变的结论，往往能得到比较简捷的解题方法，让我们一起来看看吧!

品味经典作品语言的一种方法

对经典作品改头换面品读是阅读教学的有效方法之一。改写经典课文词语、句子、段落、文体等,可以牵动学生的思绪,为解读文本提供新的视角。另外,原文和改文比较的形式,能使课堂上师生之间的互动更活跃,让学生在愉悦的讨论中,增加语文经验。