牢牢抓住孩子的眼球——小学语文教学过程中板书应用的思考

板书是课堂教学的重要组成部分,是老师的微型教案。好的板书,不仅有助于学生对教材的理解和对知识点的巩固,而且能够启发学生思维。教师通过精炼的板书,巧妙再现教学内容的精髓,促使学生更易了解文本内容,并且给予美的享受、情的陶冶和学识的增长。

小学生学习习惯的养成

习惯一旦形成,就具有稳定的特性,成为一种自动行为。好习惯能使人受益终身,坏习惯会带来无穷的危害。良好的学习习惯对学生的成长和成才起着非常重要的作用。对于小学生来说,善于独立思考、科学利用时间、正确处理学习与娱乐的关系等,都是应该养成的良好习惯。

语文与信息打配合,提高课堂教学效率

随着现代教学技术的不断改进,课堂教学方式不断变革,对教师灵活掌握多媒体运用技能的要求也就越来越高。白板作为一种色彩化、形象化的教学工具,也给学生学习方式带来了转变,这些转变将信息技术与学科教学越来越好地联系到了一起。语文是一门具有情感色彩的学科,教材的重难点在白板技术中能更简便清晰地呈现在学生面前,故事性的文章还能结合小视频来将人物个性及文章寓意深入学生内心,这就需要教师将两者恰到好处地结合并运用。

简论小学生英语自学能力的培养

教学是教与学双向互动的动态过程。随着新课程改革的落实与发展，我们越来越重视学生自主学习能力的培养，关注学生的发展与成长。然而，在实际教学中，不少教师却忽视了。要想有效地发挥学生的主体作用，首先，就要确保教师主导作用的保驾护航。其次，要从小学英语教学出发，以教师的用心指导，促进学生的自主发展。

浅谈美术教育中木雕课程的开发与应用

针对现有的美术教育体系中地方资源的利用非常少的现状,统编的教材在实际的运用中有不少的局限,适当地在教材中加一些乡土气息的素材会给现编教材锦上添花的作用。本文着重对传统木雕引入课程的意义、可行性、具体的操作方法进行一番阐述。

基于几何画板的动态几何教学研究——以北师大版六上“圆的面积”为例

本文研究几何画板在“圆的面积”教学上的应用,从动态性、可视性、操作性等方面探究几何画板在几何与图形动态教学的尝试。通过与传统教学“圆的面积”相比,使用几何画板教学,更容易使学生理解并渗透进转化和极限思想,促进几何图形的动态教学。