让学生成为学习的主人——浅析初中数学有效性教学的方法

学生是教学活动参与的绝对主体,能否调动起学生的学习兴趣在很大程度上影响到教学效率的高低.在下文中,笔者将结合自身的教学体会和具体的教学实施来简要论述该如何让学生成为学习的主人,继而更好地实现初中数学的有效性教学.

浅析初中语文写作景物描写手法的运用策略

在初中语文教学阶段,如何在写作中运用景物描写手法是当前教学过程的一个重点。学生对于景物描写手法运用的熟练程度,也从某一程度上反映着一个学生写作水平的高低。但现阶段在教学的过程中也面临着一些问题,因此,需要教师转变过去模式化的教学方法,重新思考定位教学目标,将写作教学推陈出新,在教学过程中,要努力丰富学生的写作经验,多让学生参加一些具有实践经验的写作挑战,积累写作经验。在教学过程中,要丰富写作教学内容,多以名篇范例引导学生,培养学生的写作情感,提高学生的写作能力。