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智慧生态园:科创劳动新基地
1
作者
卢雁红
蒋仰林
《中国德育》
2021年第10期60-63,共4页
随着《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件的出台,各地劳动教育工作得到了很好的重视和加强,一些学校也开始兴建劳动基地,掀起劳动热潮。但是,组织劳动并不等于开展了劳动教育,开设了劳动课并不意味着很好...
随着《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件的出台,各地劳动教育工作得到了很好的重视和加强,一些学校也开始兴建劳动基地,掀起劳动热潮。但是,组织劳动并不等于开展了劳动教育,开设了劳动课并不意味着很好地实施了劳动课程。学校怎样赋予劳动课程更多的教育内涵,发挥其教育力量呢?东阳市外国语小学(以下简称"外小")将教室、图书馆、食堂等周围的草地开发为菜园。
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关键词
教育内涵
大中小学
劳动课
生态园
重视和加强
图书馆
东阳市
原文传递
题名
智慧生态园:科创劳动新基地
1
作者
卢雁红
蒋仰林
机构
浙江省东阳市外国语小学党支部
浙江省
东阳市
外国语
小学
出处
《中国德育》
2021年第10期60-63,共4页
文摘
随着《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件的出台,各地劳动教育工作得到了很好的重视和加强,一些学校也开始兴建劳动基地,掀起劳动热潮。但是,组织劳动并不等于开展了劳动教育,开设了劳动课并不意味着很好地实施了劳动课程。学校怎样赋予劳动课程更多的教育内涵,发挥其教育力量呢?东阳市外国语小学(以下简称"外小")将教室、图书馆、食堂等周围的草地开发为菜园。
关键词
教育内涵
大中小学
劳动课
生态园
重视和加强
图书馆
东阳市
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
智慧生态园:科创劳动新基地
卢雁红
蒋仰林
《中国德育》
2021
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