小学生趣味游戏在日常体育教学中的应用

针对小学生对体育学习、体育锻炼兴趣不足、参与程度低等教学难题,教师应当将趣味游戏应用到日常体育教学中来,以此激发学生的体育学习兴趣,增强学生的体育锻炼参与程度,从而促进、保障学生实现更好的学习、成长与发展。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识,首先简单分析了趣味游戏在小学体育教学中的作用价值,然后主要就趣味游戏在小学日常体育教学中的应用提出了部分探讨性建议,以期能为教学实践提供参考。

整合德育课程 培育阳光学子--国家德育课程校本化的实践与思考

德,乃立身之本,做人之基,是每个人生命的“底色”。经过多年的实践,学校从“新时代·新德育”培育时代新人出发,以国家课程“道德与法治”为核心主线,将地方课程“锦绣金华”、校本课程“走进何士英”“七彩礼仪”中相同主题内容有机整合,合并实施,相似主题内容作为补充拓展,实现三级课程联动实施,构建了“低段·守礼、中段·立德、高段·逐梦”“三阶三线”国家课程校本化实施策略,使得国家德育课程内容更丰富,更具校本特色,打造了贴近生活、生动有趣的新德育生态。