多媒体网络在小学语文教学中的作用

随着信息技术日新月异的发展,多媒体网络走入课堂。小学语文教学要充分运用,实施创新教育,激发学生的创新意识,培养学生创新精神;要着重考虑如何把多媒体网络的应用同语文教学紧密地联系起来,以达到最佳教育效果。只有这样,多媒体网络才能在小学语文课堂上大放光彩,展示其优势所在。本文拟从以下几个方面谈谈几点粗浅的认识。

浅谈新课改下小学语文教学的“情感”教育

随着新课程改革的推进,对小学语文教育也提出了更高的要求。情感教育,作为新课程改革的一个重要组成部分,在小学语文教学的过程当中,需要小学语文教师积极开展情感教育,挖掘出小学语文的情感,进而促进学生素养的提高,小学语文作为学生情感教育的主要载体,在学生的学习、生活和心理发展中起着非常重要的作用。因此,文章从小学语文情感因素入手,研究探讨小学语文情感教育的思考与实践策略。

如何提升小学数学教学有效性

在新的教育时期,提高课堂教学有效性,已经成为 小学数学教学的重点和热点。有效的课堂是学生高效学习的 课堂,是师生互动的课堂。本文就新的教育时期如何提升小学 数学教学有效性展开讨论。

音乐课例研究:《唱给妈妈的摇篮曲》——利用音乐课培养学生的表现力

随着新课改的不断推进,提高学生综合素质和能力成为了教育的重点。培养学生的音乐表现力不仅能够提高学生学习音乐的技能,更有利于开发学生的潜能。

“境”中生情“情”中知理——小学音乐课堂中的情境教学,以《三只小猪》为例

小学音乐课堂中的情境教学就是充分利用形象,创设典型场景,激发学生的学习兴趣,把认知活动和情感活动结合起来的一种具有现代教育理念的教学方法。在音乐教学实践中我们要注重创设情境,在情境感受的基础上进行的教学,由感受而动情,由动情而晓理。

端午粽飘香

阳光如纱，从窗户飘进我的房间，这是一个美好的晴天。刚刚醒来就看到手上戴着的五彩绳，不用说，这一定是妈妈干的。看了一眼日历，原来今天是端午节。 吃完早饭，姐姐拿着几个香包来分，我随手拿过一个欣赏起来。这个香包是蓝色的，外形是一个猫头，上面用紫色的线绣出了两只笑弯的眼睛和一张可爱的猫嘴，很是精致。这个香包里填的是玫瑰香。

抓住“器”合点,把握“风”向——口风琴进课堂浅探

音乐是一门非常富有创造性的艺术,'器乐演奏'对于学生学习音乐所需要的兴趣、音乐知识的培养及音乐创造力的提高都有着非常重要的作用。