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小学道德与法治体验式教学策略 |
何悦乔
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《文理导航》
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2022 |
1
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探究自导六步法在小学四年级数学教学中的应用 |
金庆芬
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《神州》
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2019 |
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读图时代学生读图能力的培养——以小学数学一年级教学为例 |
曾桑
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《试题与研究(教学论坛)》
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2021 |
1
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感悟生本 演绎精彩——小学数学“先学后教”生本课堂的尝试教学 |
楼淑萍
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《基础教育参考》
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2016 |
0 |
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谈小学语文教师作为班主任的管理策略 |
陈杭芳
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《中学生作文指导》
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2019 |
0 |
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论小学数学教学中数学思想方法之渗透 |
金庆芬
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《好日子》
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2019 |
0 |
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7
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小学道德与法治课程生活化教学的探索与实践 |
张敬伟
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《教师》
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2020 |
0 |
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对小学综合实践活动拓展策略的研究 |
韦跃飞
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《教师》
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2019 |
0 |
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自然拼读法在小学低年级英语教学中应用的反思 |
曹宇婷
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2020 |
0 |
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谈小组合作学习在小学体育教学中的应用 |
张景蓉
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2021 |
0 |
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对“分数除法计算要转化为乘法计算”的思考 |
葛敏辉
张瑶
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《数学教学通讯》
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2018 |
1
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凸显地方特色 张扬综合本色——谈综合实践活动本土资源开发和利用的策略 |
蒋小燕
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《教师》
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2017 |
1
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图中有真意 画中显韵味 |
程芬
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《儿童大世界(教学研究)》
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2018 |
0 |
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三尺讲台上的“刀马旦” |
金晶琳
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《小学时代》
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2021 |
0 |
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课堂变乐园,做个幸福的老师 |
楼月丽
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《读与写(中旬)》
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2021 |
0 |
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静待阅读花开——浅谈低年级学生阅读兴趣的培养 |
吕燕芬
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《教师》
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2020 |
0 |
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寻雪 |
沈陈菡
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《小学生作文》
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2023 |
0 |
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把握实验生成 营造教学亮点 |
朱亮亮
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2016 |
0 |
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破译文本表达的秘妙 |
卢金金
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《语文世界(上旬刊)》
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2020 |
0 |
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20
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巧用图形谱提高学生音乐欣赏能力 |
包江扬
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《中小学音乐教育》
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2015 |
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