小学道德与法治体验式教学策略

为提升小学道德与法治教学效率,教师在教学过程中要充分考虑小学生的成长特点与规律,为学生创造体验机会,丰富学生的自身体会,引发学生的情感共鸣,使其深刻地理解道德与法治的学习内容。为此,可以将体验式教学应用到课堂中,弥补小学生生活阅历有限,难以理解道德与法治课程内容的不足。基于此,本文阐述了体验式教学的含义与应用价值,分析了在小学道德与法治课程教学过程中体验式教学的有效应用对策。

自然拼读法在小学低年级英语教学中应用的反思

在有关英语教学的方法中,自然拼读法的教学效果是非常明显的,它对儿童快速地认识单词、记忆单词有着极大的帮助,所以许多母语为英语的国家对这种单词拼写法都会大力推行,自然拼读法能够帮助学生更容易地学习英语,促使他们全面掌握单词的发音和拼写,后期在学习英语的过程中也能熟练地运用,为儿童的英语阅读奠定基础。

凸显地方特色 张扬综合本色——谈综合实践活动本土资源开发和利用的策略

综合实践活动是中小学综合实践活动课程的生命所在，也是学生们所喜爱的。作为一名小学教师，如何结合本土资源，有效开展综合实践活动，让综合实践活动更有意义、有特色，我认为，要注意：确立活动主题——体现“地方味”；创设活动条件——凸显“本土味”；选择活动形式——张扬“特色味”。

图中有真意 画中显韵味

借助插图之力实施小学低年级段语文教学有它的理论基础, 运用过程中可有多种设计和实施方法, 激发孩子们的兴趣, 调动学生们的积极性, 达到增强教学效果和发展孩子们思维之目的.