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语文教学中利用APP促进个性化学习的实践
1
作者
包莉莎
《新课程教学(电子版)》
2019年第23期124-125,共2页
随着信息技术的飞速发展,各种教学应用程序(APP)层出不穷,涵盖整个教育阶段的全部资料。合理应用教学APP,可以促进个性化学习。本文结合自身教学实践,对教学APP在语文教学中的实践做了一些分析。具体教学实践为:分层分类,构建个性化学...
随着信息技术的飞速发展,各种教学应用程序(APP)层出不穷,涵盖整个教育阶段的全部资料。合理应用教学APP,可以促进个性化学习。本文结合自身教学实践,对教学APP在语文教学中的实践做了一些分析。具体教学实践为:分层分类,构建个性化学习的内容;时整时分,提高个性化学习的效率;有数有据,确保个性化学习的精准。
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关键词
教学APP
个性化学习
小学语文
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职称材料
题名
语文教学中利用APP促进个性化学习的实践
1
作者
包莉莎
机构
浙江省
东阳市
第五小
学
(
浙江师范大学
附属
花园
外国语学校
支教
)
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第23期124-125,共2页
文摘
随着信息技术的飞速发展,各种教学应用程序(APP)层出不穷,涵盖整个教育阶段的全部资料。合理应用教学APP,可以促进个性化学习。本文结合自身教学实践,对教学APP在语文教学中的实践做了一些分析。具体教学实践为:分层分类,构建个性化学习的内容;时整时分,提高个性化学习的效率;有数有据,确保个性化学习的精准。
关键词
教学APP
个性化学习
小学语文
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文教学中利用APP促进个性化学习的实践
包莉莎
《新课程教学(电子版)》
2019
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