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教学简化字的几点经验
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作者 李丹 《语文建设》 1965年第7期15-,共1页
要正确掌握简化字,最好准备一本《简化字总表》,常常翻翻、看看,就能逐步掌握。这里,根据我在教学中的经验,介绍一些“窍门”。(一)数笔画学生感到“庄、庆、厌、压”这四个字形差不多,容易记错。最初我也没有什么方便的记忆方法可教,... 要正确掌握简化字,最好准备一本《简化字总表》,常常翻翻、看看,就能逐步掌握。这里,根据我在教学中的经验,介绍一些“窍门”。(一)数笔画学生感到“庄、庆、厌、压”这四个字形差不多,容易记错。最初我也没有什么方便的记忆方法可教,只叫学生多写。但学生对多一点、少一点,还是记不住。后来发现这几个字都是六笔,当告诉他们这个办法后,都高兴极了。从最近一学期的作文本上看,这几个字再没错过。“尧、达、执”有没有点?也可归入“六笔”的记忆法。由此可知,“尧”不能写成“(?)”, 展开更多
关键词 记忆方法 作文本 一本 印川 家大人 五笔 上巳 二字 尝味 于易
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