目标教学回顾与展望

作者对目标教学在中等卫生学校的实施作了系统回顾，认为目标教学在中等卫生学校已经历了引入和学习借鉴二个阶段，目前正处于发展创新和理论构建阶段。同时，在总结目标教学实践成就的基础上，指出了目标教学实施中存在的问题。

卫校教师的能力培养问题

本文就卫校教师的知识能力培养所存在的一些问题进行了讨论。从分析教师教学素质结构入手，论证了教育与心理学科和教育实践在教师教学能力培养中的重要作用；卫校医学专业教师的教学能力提高应将教育心理学科知识和培养教育能力放在首位；在提高教师素质的途径上，应提倡业余自学为主、短训为辅的原则；

抽考成绩标准化转换的探讨

本文主要叙述了浙江省为克服原始分数不等值的缺陷，对中等卫生学校学期抽考成绩采用基于正态分布下的Ｚ分数标准化转换的方法，同时，讨论了这种标准化转换的意义与应用，并对其不足之处提出了改进的具体方法。