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试谈解题中的命题转换
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作者 王水琪 《中学数学教学》 1997年第3期22-23,共2页
命题转换是解题的一种策略,伞题转换有多种方式。
关键词 命题转换 原命题 周期函数 等价转换 数形转换 分析转换 中学数学教学 恒成立 数学归纳法 普遍化
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浅谈讨论题的类型及其解法
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作者 王水琪 《中学数学(江苏)》 1995年第5期27-29,共3页
当数学题中的某些条件存在多种情况,且影响解题的解法和结论,解题时需从符合题设的各种情况逐类加以研究,才能获得完满的解答,这类数学题称之为讨论题。 解讨论题的关键在于进行必要的、合理的逻辑划分,解题时要根据题意的需要,按照某... 当数学题中的某些条件存在多种情况,且影响解题的解法和结论,解题时需从符合题设的各种情况逐类加以研究,才能获得完满的解答,这类数学题称之为讨论题。 解讨论题的关键在于进行必要的、合理的逻辑划分,解题时要根据题意的需要,按照某一确定的标准分类,并要注意防止分类中的重复和遗漏,常见的讨论题及其解法有如下几类: 展开更多
关键词 讨论题 不等式的解 有序集 递推关系式 贺年卡 分类讨论 数学题 分配方式 最小值 乘法原理
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对应用“平均不等式求最值”方法的一点改革
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作者 王水琪 《数学教学通讯(教师阅读)》 1997年第3期42-42,共1页
利用平均不等式求最值是求函数最值常用方法之一,应用这种方法解题时,题中必须具备两数和(或积)为“定值”的条件,使方法在应用中受到了一定的限制,本文拟从调整“定值”的组合过程出发,拓宽解题渠道,使应用不等式求函数的最值出现新的... 利用平均不等式求最值是求函数最值常用方法之一,应用这种方法解题时,题中必须具备两数和(或积)为“定值”的条件,使方法在应用中受到了一定的限制,本文拟从调整“定值”的组合过程出发,拓宽解题渠道,使应用不等式求函数的最值出现新的面貌. 展开更多
关键词 平均不等式
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